26日，是哈尔滨市700多所中小学近10万新生“抽签分班”日。“给孩子选个好老师”是众多家长的企盼，分班的公正性因此显得敏感并备受关注。分班前的编班有啥依据？家长代表抽签定老师有无“玄机”？一旦确定后可不可能再“调包”？26日，记者走访了部分热点学校，现场目击中小学新生“两先、一抽、不调”的分班全过程。
9时整，在兆麟小学礼堂内，两大“方阵”构成抽签分班的主体：一年级的330余名新
生及其家长列成7个班组，事先确定的7名班主任老师在前面列队。据该校领导讲，这个环节即为“两先”：先分学生，先分教师。但哪个老师教哪个班，得由抽签决定。9时15分，每个班组各选派3名家长代表到前面，先抽取班级签，再决定各自的班级号。然后，每个班的家长代表再抽取班主任教师。几名后排的家长跑到前面，仔仔细细地检查“签”是不是密封的。每名家长抽签后，校长当场宣布对应班主任的名字。“抽签定老师，托人分好班纯属白费心机”，一位家长恍然大悟。
据哈尔滨市教育局负责人介绍，今年我市要求各校学生编班要做到“四个均等”、“四个不准”，即优生差生均等，男生女生均等，班级人数均等，班干部数均等；不准办重点班，不准办实验班，不准办快慢班，不准办甲乙班。新生班级确定后，任何班级一律不准调换学生和教师。26日，10万新生的分班过程都是在家长的参与、监督下进行的，有些热点名校还请来公证员公证，确保分班的公平、公正和公开。(新华网)[编辑： 孙鹏]
