| 为读书儿子告父亲——农村少年的苦涩与彷徨(组图) | |||||||||||||||||||
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| http://www.sina.com.cn 2004年08月31日09:06 东北新闻网 | |||||||||||||||||||
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75651084288/20040831/1482273.shtmltarget=_blank>http://news.nen.com.cn/72343475651084288/20040831/1482273.shtml 2004/08/31 星期二 10:16
8月27日，当记者向47岁的杨富提起他惟一的儿子——15岁的杨明学时，他硬邦邦地对记者说：“别跟我提他，我没这个儿子！” 因为儿子的上学问题父子俩有两次超过一个月不说话的经历，第一次是在2001年，因为杨富不再让杨明学继续读书。而这次，因为7月份失学 104元让他在教室外站了1年 8月27日，在吉林市永吉县北大湖镇三家子村杨明学家里，15岁的他流着泪对记者说：“我永远也不会忘记2001年9月10日那天，我刚上五年级3天，就因家里拿不出104元学杂费，我失学了。”失学在家的杨明学第二天一早，就扛着锄头和父亲下田了，可当他看到昔日的同学骑着自行车从他身边擦身而过向学校驶去时，浑身顿时没了力气，“我不知道我的生活还有什么意义，种地到老不就和我爸一样了吗？”杨明学这样向记者描述他当时的心情。从9岁起就能帮家里干农活的他，一下子变懒了，不管父母亲怎么支使，他就是不动弹，还总是发脾气。 杨富对儿子的懒惰十分生气，他说：“农村人不种地吃啥？我15岁时就啥活儿都干，根本不用大人支使。”气极了的杨富狠狠地揍了儿子。挨打后，杨明学干脆不下田了，这让杨富心里又添了一股火。一天晚饭时，杨明学又懒洋洋地从外面闲逛回来，他拿起筷子刚要吃饭，早就怒火中烧的杨富立刻给了他一巴掌。就这一巴掌，让杨明学3年没和父亲同桌吃饭，杨富夫妇在大桌吃饭，杨明学则端着碗离得远远地站着吃。 从此，父子俩开始谁也不理谁。 失学几天后，杨明学又来到学校，不同的是，他只能站在教室外听课。因为买不起纸、笔，他就捡煤炭当笔在地上演算、写字。小伙伴看他这样用心，就从自己的作业本上撕两张纸给他用。他以前的班主任叶丽丽老师看他对学习这么执着，就常悄悄地辅导他学习。就这样，他在门外听了一年的课，学会了函数、方程式，认识了更多的汉字。但后来学校不让非本校学生进入，他从此失去了一切学习的机会。 “不告我爸，一点上学的希望都没有” 接下来一年的时间里，杨明学每天就是在外面游荡，天黑了就回家，和家里人也不说一句话。他不明白，为什么父亲就因为100多元钱的学费，就把他从心爱的课堂上拽出来。他对记者说，有的同学家里比他家还困难，可人家父母就是借债也支持孩子上学！(新文化报) [编辑： 孙鹏]1 倔强的他希望用赌气的方式让父亲改变决定，然而，他失望了。 2001年秋，本就贫困的杨富没有让杨明学继续上学，却高息借债翻盖了家里的房子。 杨明学知道，改变父亲的想法是不可能的了，于是他决定到外面去闯一闯。杨明学说，那时他最大的愿望就是到县里当学徒工，学到本事后挣钱开个修理部，以此证明自己的能力和勇气，改变家里人对自己的态度。 今年7月初，杨明学骑着自行车悄悄地离开了家，来到永吉县。因为没有身份证，想到修理部当学徒工的愿望落空了。走在县城陌生的大街上，只有小学4年文化的他连路上的标牌都看不懂，他想：“这不就是因为没文化吗？不行，我还得上学！”。 一次他饿得实在不行了，就拨了110。110巡警为他买了吃的，安排了住处。一位110巡警了解了他的情况后，对他说：“你要想上学还得找你父母，他们有义务让你完成九年义务教育。他们不供你上学，是违法的。” “那时，我才知道，违法是要受到法律制裁的。我爸爸不让我上学，我就告他违法。不告我爸，我一点儿上学的希望都没有。”想清楚的杨明学回家了。 杨明学的母亲是个残疾人，半边身子肌无力，看到儿子回来，她哭了。
镇政府书记说：“上学的事我帮你。” 7月19日，连续几夜没睡觉的杨明学背着父母，骑了28公里车赶到县城。因为身无分文，他只有用自己惟一的财产——自行车，换来皱巴巴的18元告状费。这辆自行车已伴随他4年了，以前车子坏了，他就捡一个月的饮料瓶，用换来的钱修车。把车子卖掉了，他有些舍不得，但他想若这能让他上学，也值了！ 杨明学坐车来到吉林市，可这让他花光了所有的钱。一个15岁的孩子，在陌生的城市里身无分文，他有些害怕。后来在一位老大爷的帮助下，他找到了吉林市民政局，“往民政局院里走时我想，领导能接待我这个小孩吗？可又一想，我不是重新上学，就是挨父亲一顿揍，回家务农！”杨明学说，这么想他也就不紧张了。民政局的工作人员热情地告诉他，这事得由县里办，并给了他回家的车费。当天，杨明学就坐车回到了永吉县。
接下来有人告诉杨明学，可以找未成年人法律援助中心。可法律援助中心的人让他去法院问问，杨明学有些灰心了：“法律援助中心都不管，谁还管？” 无奈的杨明学第一次走进了法院的大门，他胆战心惊地说出了自己告父亲的想法。但法院工作人员对他说：“你父亲没供你读完九年义务教育，你可以告他。但若告赢了，你父亲就得蹲监狱。”杨明学听后，怔住了，心想为了上学把父亲告进监狱，他有些难受。可“不告父亲，就不能上学”，杨明学犹豫了。(新文化报) [编辑： 孙鹏] 3 他每天徘徊在大街上想该怎么办，没有钱，几次饿晕在街上。杨明学说：“那时我想过放弃，可一想到上学，我的信心又回来了。”最终他找到了县政府。一位科长接待了他，给了他20元钱，让找镇里。杨明学就拿着这位科长的纸条来到了镇政府。 面对镇政府的王书记，杨明学理直气壮地说：“我要告我爸，他不让我念书。”王书记对他说：“现在学校没有开学，你先回去看书，上学的事我帮你。” 经过半个月的奔波，背着状告父亲的“罪名”，杨明学的上学梦终于有了盼头。
他说，儿子小时没奶吃，他一口口喂儿子羊奶，到河里摸鱼煮汤喂儿子，没成想儿子大了却成了“白眼狼”。他发狠地张罗卖房子，还准备喝药死掉，不想认这个儿子。杨明学也曾有几天以“拒食”的方式反抗父亲的粗暴。(新文化报) [编辑： 孙鹏] 4 杨明学母亲李春玲自小患上小儿麻痹症，半截身子不听使唤。杨明学回来这几天，他的母亲眼泪就没有断过，母子俩大多时间默默地对坐着。她反复地对儿子说：“你爸不供你上学，是因为家里真是拿不出钱啊！咋也不能到公家告你爸。” 父亲说：“被儿子告了，我还有脸见人？” 杨富是个本分而又爱面子的人，但生活一直不好，杨明学的母亲不能干农活，全家就靠杨富种那有限的一点儿地。农闲时，杨富就出去捡破烂，每次都不敢走远，因为他怕妻子没人照顾吃不上饭。就是在这种情况下，他才决定让杨明学弃学的。 杨富说，两年前，他家还住在要倒塌的土坯房里，一家4口就和驴、鸡、鹅住在一起。当时亲属和村民都看不起他，为了争口气，他在外面花高息借了2万多元，盖了新房。“人活一张脸，我们一家总和鸡鹅一起住，孩子出去也没脸啊！”杨富说，“我一把屎一把尿带大的儿子竟然到公家告我，你说，有这样的儿子吗？我想活得有脸面，可如今，我没脸了……”说到伤心处，杨富眼里蓄满了泪，可这个要脸面的农夫忍了又忍，到底也没让眼泪流下来。 儿告父亲 远没有结束的风波 听到杨家儿子告亲生父亲的消息，平静的乡村生活一下子开了锅。 平时和杨明学一起玩的小伙伴，也离他远远的，似乎杨明学身上突然得了瘟病。很多同学说他傻，“我们都拼命地不想上学，你为了上学还告你爸。”也有同学支持杨明学的做法，一个小伙伴悄悄地对他说：“杨明学，你一定要上学，不然这辈子你没文化，准保比你爸还苦。”
杨明学原来的班主任叶丽丽老师说，杨明学从一年级到四年级学习成绩都很好。杨明学说，他平时特别爱好写作，还愿意看法律方面的书和电视节目，他说他长大以后要做个律师。 本报记者 刘瑞秋 文 （请陈先生注意查收新闻线索奖200元） 杨明学的日记 2004年7月29日今天我的爸爸还是想向（像）往天一样不理我，我知道我伤透了爸的心，我是个不孝的儿子。我爸养我15年，可是我回报他的却是告他，我还说爸死了，妈嫁人了，我真不孝。 千言万语一句话，爸爸我错了，我若真能上学，我一定好好学习，报答所有人的关心，将来学业有成，我一定把二老接到城里过好日子。 2004年7月30日今天我爸病了，我非常担心，可又不能去问，怕他生气，我知道这是我气的。要说我终于能上学了，我是该高兴啊！ 可我是用我爸的名声得到的！我该好好珍惜这次机会，我的志向是当律师。若我真能学成，我一定让我爸妈过好日啊。 2004年7月31日没学问就会让人看不起，我的梦想终于要达成了，可是我不知道是该高兴还是不高兴。我爸爸不理我了，我知道是我把他的心给伤透了，他养我15年，我却把他告上法院，从古到今哪有儿子告父亲的。千错万错都是我的错，爸爸望你原谅。 2004年8月2日 今天爸爸把我骂了，说我学不出样来，我一定要好好学习，争口气。 我也要像张鱼一样（考上）县、市、省、重点大学，我就把我妈接走，绝对不让我妈在此受罪了。 我打算去学律师，我想管进（尽）天下不平事，打进（击）天下不公事。 ( 新文化报) [编辑： 孙鹏] 6 2004年8月3日今天我想了很多事，我不能只为自己想，不替我爸妈想一想，若让我完成九年义务教育的话，家里得拿出一万元左右，我家里出不起这个庞大的开消（销）。 2004年8月7日今天还是像往常一样，我爸照样不理我。因为我告他，他说要卖房子，卖玉米楼。我不在乎，是你的东西我不要，但是我上学的梦想我一定要完成。我对我自己有信心，我要让全家人看看我杨明学，现在说这还早，你们等我。 命运在谁的手上？ 一个生活平庸的人问禅师什么是命运，禅师拉起他的左手，告诉他哪条是生命线，哪条是事业线，他不耐烦地说，这些线一直在我手上，我会看。禅师说，对，命运就在你的手上。 这个禅趣农村孩子杨明学一定不知道，但不影响他相信命运在自己手上，他执着地认为改变命运要靠读书。于是，为了实现自己读书的愿望，他要承受乡邻的指责，他要承受父亲的打骂，他要承受母亲的眼泪，甚至他还要承受那来自内心的“孝与不孝”的煎熬。 我们相信通过当地政府和民政部门的帮助，杨明学一定可以继续读书。 如果在读书期间，他家里每年都不会买到假种子，每次用的都是真化肥，所用的农药也是药到虫除，风调雨顺年年丰收；他的父亲再累也仍然不倦地勤苦干活，并且不生病；他的母亲可以做简单的家务，不需要照料，减少吃药打针；他家的债主很仁慈，从不上门拿他们的口粮抵债，而且准许他们几年都还不完欠债；他所在的村子严格遵守政府对农民税费的减免，一点儿也不乱摊派——那么他就可以顺利地读完初中。 初中毕业后的他又会怎么样呢？我们不妨假设一下，第一种可能，他成绩优异，考上了重点高中。到那时，他的学费怎么办？他绝对不能再告他的父亲了。他靠社会力量杯水车薪的帮助或者可以完成学业，那么数不清的生活在农村的千百万杨明学又该怎么办？(新文化报) [编辑： 孙鹏] 7 第二种可能，他学习一般，考上了一所普通高中。在升大学无望的情况下，谁又能继续支持他读下去呢？你可以说，读书是为了综合素质的提高，不仅仅是为了考大学。对贫困的杨富们来说，子女的综合素质提高远没有庄稼能否多收三五斗重要。因此我们可以想象出那时的杨明学会怎样。 第三种可能，他弃学时间太长，学习跟不上，勉强初中毕业，那他只有回到家接过父亲欠下的债务，慢慢去劳作偿还了。 有了这么多的可能，我们还能告诉杨明学，命运在你手上吗？ 九年制义务教育让千千万万贫穷的农村孩子摆脱最初的懵懂和愚昧，继续求学摆脱贫穷，是这些拥有了一定文化知识的孩子根深蒂固的观念。在我们的宣传中，一直都在告诉他们要自强不息，命运掌握在他们手上，而事实上，越来越大的物质和教育资源分布不平衡，已经在他们小的时候就注定有一些是他们两只手也掌握不了的。 尽快地从根本上减去而不是减轻农民不该有的负担，建立农村救济和保障体系，才能让他们的子女以平常心去汲取知识而不是作为某种途径，只有这样，才是健康的社会教育，才可以坦然地教育孩子“命运在你的手上”。(新文化报)[编辑： 孙鹏] 8
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