胶东在线网9月1日讯（通讯员 张绍贤马进建栾福海）日9月1日，新婚不满半年的刘莲英、田升平夫妻二人自带行李，携手从蓬莱城区来到南部山区小门家镇皂户小学，作为城区瑞花小学派出的“支教使者”，他们将成为两校间教科研交流活动的沟通“纽带”，在这里开始为期一年的支教生活。
像刘莲英、田升平这样，从城区走进山区支教的优秀教师，今年蓬莱市共派出了31人
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随着城市化进城加快，蓬莱教育呈现城乡发展不均衡特点，优质教师资源不断向城区流动，城乡教育差距进一步拉大，使原本师资短缺、骨干缺乏的农村教师队伍变得更为薄弱，影响了山区教育事业发展。为此，该市在深入调研的基础上，以整合优化师资、发展山区教育、锻炼教师队伍为目标，于今年暑期启动了“农村教师资源优化工程”，建立健全了城镇中小学教师到农村任教服务期制度，每年从城区学校选派骨干教师到山区支教，多渠道解决山区师资短缺现象。
据悉，今年31名教师均是精选的业务骨干，到农村支教时间为一年。期间，支教教师不变更行政、工资关系，日常管理、各种考核、福利待遇均由受援学校负责。凡服从组织安排赴农村支教，将作为今后晋升高一级职称的基本条件。符合支教条件但不报名申请者，当年考核定为不合格；不服从组织派遣的，将给予相应的行政处分，直至依法解除聘用合同。同时，为保证支教质量，该市还规定，支教期间，工作业绩大、年度考核优秀的教师，在职务评聘、评先树优、岗位竞争中将优先考虑；工作业绩差、年度考核不合格的教师，在下一轮岗位竞聘中，将被取消参聘资格。
据了解，支教教师在农村中小学全部满工作量工作，并担负着协助受援学校培养青年教师的任务，同时负责组织派出学校与受援学校开展教学互访、结对帮扶、课题合作等活动，以更好地促进校际间交流和合作，努力实现城乡教育均衡发展。责任编辑：杨胜武来源：蓬莱市委宣传部
