择校费:基础教育中的不和谐音符

http://www.sina.com.cn 2004年09月02日08:53 法制日报

　　惊人的择校费用，五千万的“差生”，“重点”校门口的交易———基础教育中的不和谐音符

　　本报记者席锋宇

　　2004年7月对于山西省闻喜县西官庄李某来说是个喜悦与悲愤纠缠的月份。喜的是自己

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的女儿考取了闻喜中学，气的是学校竟说分数线涨了，要向其收取2000元的额外费用，李某一气之下血压突升，昏迷不醒，被送往闻喜县人民医院，一知情者透露：闻喜中学因违规将报了其他中学志愿的高分学生招走，所以导致不少报了该中学志愿的上线学生成了调节生，出现了分数线“上涨”的怪现象。

　　新华社记者曾以南京为例，为家长们算了一笔“教育投资”账。按照近两年的“行情”，计算出的择校费用可能要让不少家长大吃一惊：上一所一流幼儿园，大致收费1至2万元左右，省级实验小学2至3万元；“小升初”考试如果未达录取分数线，一般相差3至5分内可以交捐资助学费进校，金额高的10万元以上，低的也要两三万元；中考更是“分分抵万金”，低于录取分数线一分，省级一流重点中学就要4万元左右……粗略一算，从幼儿园到高中的15年间，家长为孩子支出的择校费大约在10至20万元之间，而这还仅是每次升学关口需要一次性交纳的费用，如果再加上孩子正常的学杂费等，孩子上学的花销更加惊人。

　　我们和别人不一样吗？

　　据全国少工委的一项统计，在我国现有的3亿学生中，被老师和学校列入“差生”行列的学生已达到5000万人，每6个学生中就有一个差生，他们在学业上不再被认为有什么希望，而业已成为家长和老师心中的“问题孩子”。据统计，这一总数相当于1个法国、10个瑞士、100个卢森堡的人口数。这些学生不禁发问：“我们和别人不一样吗？”记者前不久得知这样一件事，在山西大同三中这所重点中学里，一位初二年级的班主任在考试成绩发布的当天，公布了前三十名学生的名字之后，对学生们说：“考试前三十名的同学留下，其他同学回家吧。”一位排名靠后的同学整整哭了一天。我们不禁想问：老师，这样的做法可取吗？

　　深圳某中学一位初三的女学生芳芳在报名参加升学考试前，老师竟然把其家长请来参加“专门会议”，动员芳芳不要参加中考，以免影响升学率。据悉，该年级二百多人中，成绩排在后70名内学生的家长都参加了这次“动员会”。老师对芳芳的母亲说，如果芳芳不参加中考，就可以拿到初中毕业证；如果她执意参加中考，若考不上高中的话，学校将不发毕业证。老师还私下说，虽然现在不能留级，但不参加中考，以后还可以跟读。芳芳所在的班级共有四十多人，她的成绩在班上是倒数第七八名。据悉，这个班被老师动员不参加中考的学生就有7位。

　　难舍的名校情结

　　对于家长来说，孩子能上带“重点”字样的学校是最好不过的了。“重点学校=重点大学=好工作”这样的等式一直萦绕在家长的心里。为了这个目标，家长们施展浑身解术，想方设法“递条子”、“送票子”。在很多“重点校”的初中新生构成上可以发现，最终享受了稀缺教育资源者，除少数是学业成绩优异的好学生，相当一部分是靠家长及其所在单位的权力、金钱、关系网进来的。

　　河北省石家庄市一所“国有民助”中学，教育局按照每个班45名学生的数额进行了电脑摇号，分到这个学校的学生为360人。但事实上，摇完号不久，各种各样拿条子的人前来，学校因此又多招进四百多人。包括单位用高额赞助费买断若干班的集体择校；学校教职工的子弟；获过某些奖项的文体特长生等。

　　大同三中这所重点初中学校里，每个班竟然有将近八十个学生。在拥挤狭隘的空间里，孩子们呼吸都不能畅快。一个学生说：“我觉得我在座位上都转不过身来，我们同学经常因为座位空间的大小发生争吵。而且坐在后面的同学根本听不清老师讲课。如果有同学说话，那我们听课的效果更差。”采访中，还碰到这样一位“款同学”，他骄傲地告诉我说：“我爸可有本事了，他出去几次，我就上了18校(大同市重点小学)，我现在上的三中也是重点。”记者问他：“你知道你爸出去干什么了吗？”他毫未犹豫地告诉记者：“送钱去了呗，有钱啥干不成啊？”看来上好的学校和金钱挂钩的观念已经“深入人心”了。

　　可是即使进了名校，结果怎样呢？一位“择校生”这样描述自己的学业之路：“我就像一名体质欠佳的长跑运动员，虽然在不懈地努力，但往往显得力不从心，我只能以一名重在参与的运动员身份，挣扎在这没有终点的跑道上。”名校贵为名校，是因为生源好、升学率高、师资力量雄厚，这些因素必须合理配置，综合发生作用。可如今生源优势被“金钱优势”打破，师生、校舍配比的均衡发生“畸形”，很容易造成教师嚷累、家长不满、学生喊挤的现象。