实行学分制取消毕业统考

http://www.sina.com.cn 2004年09月02日11:00 北京日报

　　学生毕业资格最终由学校认定；实行学分制后选修课程多样化，选修桥牌也能挣学分；老师将从单一课本的传授者变成“课程超市供货商”；固定的班级逐渐淡化，“走课”将代替传统上课模式；

　　据新华社广州9月1日电　广东普通高中新课程全面启动，高中学生实行学分制，取消毕业统一考试。与新课程配套的高考改革方案正在酝酿之中。

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　　广东省教育厅宣布，新课程将实行学生学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式，改变过去课程评价过分强调甄别与选拔的功能，发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能。

　　高中学生实行学分制。3年内，每个高中生必须获得必修学分116分（包括综合实践活动23学分），选修学分在28分以上，3年总学分达到144分方可毕业。

　　高中班级管理形式也有了变化，一个人两个“班”，一个是传统的行政班，一个是学生跨班级选课形成的教学班。

　　从本届新生开始，教育行政部门不再举办统一的高中毕业资格水平测试。学生毕业资格由学校认定；学生在规定修业年限内，德育考核合格以上、学分达到毕业规定要求、经学校认定准予毕业。

　　据新华社深圳9月1日电（李南玲邓小群）深圳2．5万名高一学生在新学期里面对课程大改革，不仅课本、上课、考核方式与以往完全不一样，桥牌、航模等40多门选修课也能让他们兴趣盎然地挣学分。

　　今后高中新课程分必修课和选修课，实行学分制管理。必修课有8个领域：语言与文学、数学、人文与社会、科学、技术、艺术、体育与健康、综合实践活动。

　　除必修课程之外，记者在深圳育才中学的选修课表上看到，桥牌、航模、韩国语、动植物标本的采集和制作等40多门课可供学生选择。学生选修这些课程都可以挣到学分。

　　由于有了选修课程，学生的学习方式将有重大改变：即使同一个班级，每个学生的课程表都会不一样。因此，固定的班级逐渐被淡化，“走课”将代替传统的上课模式。“课程超市”也使老师们的身份从过去同一个课本的传授者变成了“课程超市供货商”，学生愿不愿意选择他开的课、学生对课程是否满意，都对老师们提出了新的挑战。