假期作业完成咋样？

http://www.sina.com.cn 2004年09月05日07:56 荆楚网-楚天金报

　　荆楚网消息（楚天金报）记者邵娟实习生刘辉通讯员赵仲喜任笃刚暑假结束，中小学生们交上了自己的假期作业。作业多吗？有多少是家长布置的？完成情况如何？就以上话题，武汉市64中初二年级的5名学生和他们的家长，在开学之际进行了交流。

　　作业总量不算少学生：作业清单有些长

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　　马鸿儒（2班）：学校布置的常规作业有4本，此外还有结合生活实际写30篇数学笔记，练字一本。这个暑假我也给自己布置了作业，那就是到外面进行数学、外语、物理的培优，当然，培优课上老师也布置了作业。

　　许子昱（6班）：这个暑假老师布置的作业不多，4本常规作业、英语听力和默写、两篇作文。但是在妈妈的安排下，我和她共同制订了暑假学习计划，其中包含了很多内容。

　　假期里我每天的时间这样安排：7:15起床，7:30－8:00读英语，8:30－10:00自主学习，10：40－11:30做家务，14:00－17:00自主学习，晚上自由安排。在自主学习时间，我很快就做完学校作业，还学完妈妈买的学习书籍。

　　李阳（3班）：老师布置的作业不多，4本常规作业加2篇作文加1套英语试卷。这个假期我没有培优，因为效果一般，爸爸就让我在家学习《新概念英语》，妈妈让我做一本数学奥赛习题。

　　姜文君（5班）：暑假作业量不大，因为，老师有规定，数学期末考试成绩在95分以上的同学可以免做数学假期作业上的基础题，只做思考题即可。学校作业少，所以，家长让我上了培优班。此外，看小说、预习新学期的物理知识都是我给自己布置的作业。

　　家长：假期不可荒废

　　许子昱的妈妈：初二是非常关键的一年，孩子们应该利用好这个假期。家长能做的是对孩子良好学习习惯的培养，因此，在这个假期，我指导她制定计划，按照计划有目的地学习。暑假时间较长，小孩对知识可以系统地“温故知新”，考过试卷上的错题要重做外，还要预习新教材。

　　邓九成（8班）的爸爸：假期，孩子要广泛吸收知识，也可利用这段时间多读读书。家长们在假期给孩子布置不少的额外作业，一般是因为心里着急：你看别人的孩子都去培优、培养特长，我自己的小孩不能落伍啊，毕竟如今的竞争很激烈。

　　学习成为矛盾主题学生：作业很少按计划做

　　马鸿儒：我是开学前几天才赶完作业的。我也知道这种习惯不好，作业完成的质量不高，但是日复一日地拖，就拖到开学了。

　　李阳：到假期的第4天，我的学校作业就都做完了，这样才有空余时间玩和做爸妈布置的作业。以后的假期里，我每天上午学习，下午就是玩电脑游戏。

　　邓九成：我做作业要看状态。我也知道每天有计划地完成作业是一个好习惯，但是状态好的时候，我可以做很多，要是不好，我就做得少了。

　　家长：常为学习闹矛盾

　　马鸿儒的爸爸：暑假里，我们没有限制孩子上网、玩游戏，毕竟假期放松还是必要的。一到开学，小孩就主动要求把家里的宽带停了，因为他自己也担心抵挡不住电脑的诱惑。

　　但在假期中，孩子和他妈妈之间因学习问题还是不时有矛盾：家长让他不要长时间玩，多学习，每天有计划地完成作业，但孩子就认为假期要放松放松，拖拖拉拉就到了开学。

　　邓九成的爸爸：孩子烦他妈妈唠叨，觉得大人总在说他。可孩子也应该理解家长。如果看到孩子老是玩，家长肯定会提醒他要多看书，多利用假期充实一下自己。

　　李阳的爸爸：儿子喜欢玩电脑，我最担心他沉迷电脑游戏，耽误了学习。有时孩子控制不住自己，长时间坐在电脑面前。

　　大家都认同实践行学生：亲身调查颇有收获

　　许子昱：我喜欢做社会调查。往年我还调查过街头错别字。这样自己尽到了一个社会小公民的责任，还通过接触形形色色的人而增加了不少见识。社会调查中学到的知识都是书本上学不到的。

　　暑假里，我花两周时间对城市中的乞讨现象进行了调查。走近乞讨者和他们聊天，我了解到一些不幸，现在调查报告已经完成。这次调查让我走出了校门，进一步认识了社会，也学会了更加独立地看待问题。同时我感觉到自己真的很幸福！

　　李阳：有些同学采取偷懒的方式应付“创新素质实践行”，自己根本都不出门调查。快开学了，他们要么从网上下载资料，一个字不改就交给老师；要么抄袭别人的调查报告。

　　其实，实践是我们了解社会的机会，只要下决心去做，一定会从中有所收获。今年暑假，我就实地考察武汉市长江和湖泊的污染情况，还上网查找资料想对策，写下了自己的体会和建议。

　　家长：我们支持孩子实践

　　许子昱的妈妈：我支持女儿进行社会实践。通过实践，不仅增长了孩子的见识，提高动手能力，还能受到深刻的教育，这比父母单纯的说教效果更好。有些学生和家长抱有功利思想，为了中考加分做虚假的实践报告，这是不应该的，毕竟这项活动能提高学生的能力，为什么不亲身实践呢？专家点评

　　武汉市64中副校长杨波：通过长期的教育实践和这期“面对面”活动，我感到减负不仅仅是学校的责任。比如学校提倡学生的暑假过得丰富多彩，布置的作业就少了，以让学生有时间看书、外出旅游、参加社会实践等等，可暑假里家长布置的作业却多了起来。可见减负需要全社会共同完成。

　　对孩子而言，一定的负担是需要的，绝对没有负担也不利于学习。这时，家长的教育方式就很重要，一味地唠叨并不能有效解决问题，反而会引起孩子反感，但是像许子昱的妈妈能和孩子共同制定学习计划的方式就很好，家长达到了教育目的，孩子也学得充实。