红烛颂③：李向红，让青春梦想永远闪光

http://www.sina.com.cn 2004年09月05日11:13 胶东在线

　　胶东在线消息　从教12年，李向红常挂在嘴边的一句话是——天道酬勤。为了得“道”，她在三尺讲台上抛洒汗水，勤奋耕耘。一分耕耘，一分收获，正是凭着这份执着和勤奋，她成了教研能手。

　　把课堂开到教室之外

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　　1992年，刚刚走出大学校门的李向红成了招远市魁星路中学的一名生物教师。凭着对教育的一片痴情，她很快适应了新的环境，教学成绩连年攀升。

　　1998年4月，李向红执教了一堂市级生物“立标课”，做过精心准备的李向红在课堂上滔滔不绝，讲得口干舌燥。就在她准备接受表扬时，校领导却颇有深意地对她说：“一个教师不在于他教了多少年书，而在于他是否用心教了。一些人教一年，却重复了五年十年乃至一辈子，教师不应拿昨天的经验来禁锢自己，唯有不断超越自我才能成为一名优秀教师。”这话如醍醐灌顶，让李向红一下子警醒起来。她开始一点点地摸索符合自己个性、适合学生特点的教学套路，尝试着把原来封闭的生物教学变为开放式的探究学习。2000年，学校南面的一条小河被上游白酒厂排入的废水污染，李向红带领生物科技小组的同学取样监测，实地考察，写出调查报告送交环保部门，引起了环保部门的高度重视，使污染得到有效治理。

　　做教研路上的“有心人”

　　李向红真正认识到“科研兴教”的重要性是源于那节省优质课《根的结构》。这节优质课讲完后，许多人问她是如何构思设计的，当时她也很想把CAI课件设计过程写出来，但却没有及时付诸笔端。一名无棣县的老师捷足先登，根据她讲课时所播放课件抢先把论文发表了。事后，李向红一直非常惭愧，同时也认识到：要做好教研工作光有一腔热情是不行的，还得做一个教育上的“有心人”。

　　从此，李向红着手写教育手记，记录自己工作中的点滴。这些点滴的思想如同一颗颗闪亮的珍珠，把这一颗颗“珍珠”串起来，就是一根非常美丽的项链。经过一段时间的摸索，李向红率先将多媒体教学引入课堂，结合教学实践制作了《消化系统》、《根的结构》、《血液》等多部课件，均获得了烟台市一等奖。教研能力的提高换来了教学上的丰硕成果，1998年和2001年，李向红先后两次辅导学生参加了“全国生物奥林匹克竞赛”，共有12名学生获全国一等奖。

　　让青春梦想永远闪光

　　2001年，学校安排李向红担任政教室副主任，同时还要负责初三级部的日常事务。面对沉重的工作负担，李向红暗暗勉励自己：“不懂怎样管理人不要紧，但应明白管理人不是改造人，而是唤醒人，激励人，让每个人充分释放和发挥潜在的能量。”

　　在平常的教学工作中，李向红用自身的示范作用凝聚起了团队的核心战斗力。每周的休息日，李向红几乎都在学校度过。在努力做好管理工作的同时，李向红仍然担任着4个毕业班的教学任务，她每天要上五六个小时的课。李向红从未有过丝毫的懈怠，她一如继往地用心面对学生，精心呵护着每一颗心灵。超负荷的工作，她有时会觉得疲劳，但更多的是充实与欣慰，面对不断取得的成绩，李向红体验着收获的喜悦。(记者　刘新国)责任编辑：韩延吉来源：烟台日报