| 大学特殊群体感受媒体压力 过多关注未必是好事 | |||||||||
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| http://www.sina.com.cn 2004年09月07日05:40 中国青年报 | |||||||||
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本报北京9月6日电 今天，是中国人民大学新生报到的日子。在热热闹闹的新生接待处，最打眼的是学校资助办的大牌子。学校的工作做得很细致：详细的资助介绍，便捷的绿色通道，一张张的爱心卡代表着各方的心意。 一拨又一拨家庭经济困难的学生在这里填写申请助学贷款的表格。
熟悉的场景跃入很多人的眼帘。在母亲的陪伴下，儿子刚刚申请了助学贷款。一家电视台现场的摄像机随机把他们拉出来采访，后面是资助办的大牌子。面对着电视记者不停的提问，感激的母亲在不停地回答问题。旁边的儿子拉着母亲的手，很少说话，年轻的他一脸的无奈，微微地偏向相反的方向。 一位刚刚申请完助学贷款的广东茂名新生也避开了摄像机的“辐射”。 “你不喜欢媒体的关注？”我问他。小伙子半天没有说话，然后点了点头。“为了面子？”“有点。”他说。随即他有些戒备地说：“没有人说我没钱就不能读书吧？尽管现在的情况并不是很好，但是我相信自己通过四年的学习可以改变自己的命运。” 每年一到开学季节，家庭经济困难的学生总会成为媒体关注的焦点。媒体并没有恶意，希望能通过自己的传播让更多的人知道学校的政策，让更多的学生不至于因为家庭经济困难而不来上学。 问题出在方法上。北京一所著名高校的学生处处长曾经很明确地对媒体说：“你们不要来打扰我们的学生。”很多媒体采访学校关于帮助家庭经济困难学生的要求，在这位处长这里只有一个待遇，就是被拒绝。 “在我眼里，贫困学生与其他学生一样，都是学校的学生，我不希望他们的感觉与其他学生有什么不一样。他们应该在同一个氛围中成长。”这位处长说。 在大学中，总有一些特殊群体是媒体关注的焦点。他们与其他同学相比有一点点不同：或者贫穷，比如家庭经济困难的学生；或者富有，比如体育明星和娱乐明星；或者智力超群，比如所谓的少年班和神童。 有一位从事多年学生工作的老师比喻得很恰当：与其他孩子不同，这些孩子要在众目睽睽下成长。 太多的关心有时不一定是件好事情。比如著名的高校少年班。 中国科技大学是少年班的始作俑者。在中科大之后，众多高校的少年班风起云涌，最后的成功者屈指可数。中科大是少数的成功者之一。中国科技大学校长朱清时院士对媒体坦言，中科大有成功的经验，也有失败的教训。 在一定程度上，这种失败与媒体有关。朱清时说，过去不少记者对少年班的报道连篇累牍，甚至经常进入少年班进行采访。在外界超乎寻常的关注下，不少学生精神压力巨大，成绩下滑，以至于舆论开始质疑少年班。 现在中科大所做的就是努力为学生创造良好的学习环境，让他们在几乎不再受打扰的环境里正常地成长。 学校的愿望却不一定能实现。最近媒体对这些特殊群体的关注，最典型的例子当属北京大学招收的历史上最小的硕士生。尽管到北大的时间只有短短的半个月，这个年仅14岁的小孩这几天已经接受几家媒体的采访。此前，在3月硕士研究生初试成绩公布不久，关于这个孩子的报道在媒体上已经是连篇累牍了。 在一家媒体最近的报道中，有这样一个细节描写：当记者敲他的宿舍门时，他问：“谁呀？”然后打开一条门缝，经过交涉得到他的允许才能进入他的宿舍。一进宿舍，他就开始询问记者的身份。 学校对此非常有意见。早在3月份初试成绩刚出来之时，学校就已与记者打过招呼，希望不要过度关注这个学生，能让他在正常的环境下成长。“在我们眼里，他与其他人一样，就是北京大学的一个普通学生。”北京大学数学科学学院一位负责人说。至于媒体最爱说的“神童”两字，学校也不认同。数学科学学院这位负责人说，学校并不希望把学生分为三六九等。在学校眼里，所有的学生都很优秀。 北大真的把这个14岁的硕士生当做普通学生看待：既没有给他单独安排宿舍，也没有给他单独安排辅导员补习课程。和很多同学一样，他要等到一个学期之后，学校经过一段时间的观察才能确定他的研究方向。 “大家来了都一样，没有特殊待遇。我们也不希望在他和同学之间人为地制造隔膜。”北大数学科学学院的负责人说。“媒体如果对社会对孩子负责，就不要过多地评论此事，不要给他太多的压力。” 这位负责人的呼吁代表了很多特殊群体学生的一致心声：“不要让我们的孩子在众目睽睽下成长，还他们一个正常的环境。”记者 原春琳 | |||||||||
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