推行教育“一费制”的主要目的是规范管理、减轻负担、治理乱收费，确保义务教育健康发展。据了解，目前“一费制”已在国家扶贫开发工作重点县试行了三年，得到了群众的积极拥护。经国务院批准，今年将在全国义务教育阶段学校普遍推行。
“一费制”是指在严格核定杂费、课本费和作业本费标准的基础上，由省级人民政府确定一个收费总额，然后一次性统一向学生收取的收费办法。推行义务教育“一费制”是国
家出台的切实可行的好政策，但我们应该看到，在实行“一费制”这一民心工程过程中，还有许多漏洞，存在“歪嘴和尚念经”的现象。据报道，近两年来，一些试行“一费制”学校，并未完全将那些涉及老百姓额外负担的教育收费项目纳入“一费制”的范围。有的学校设立了自行车保管费、空调使用费、电脑费、桌椅费、期末考试费等；有的学校办所谓“实验班”、“重点班”、“特色班”等，大收择班费；还有一些地方由于政策制定不规范，给乱收费留下“口子”，以“自愿捐赠”之名行乱收费之实。
“一费制”之所以难执行，原因大致有三：一是政出多门，收费政策不配套，个别地方政府越权出台收费政策；二是地方财政投入不足，各种欠账困扰学校；三是教育经费城乡分配失衡，教育资源不均，资金使用效率低下。
如何使“一费制”真正成为阻止教育乱收费的“防火墙”，笔者认为，要加大对教育经费的投入，特别是农村教育的投入；要优化教育资源，提高学校教育资金的使用效率；要综合利用财政、金融政策，完善多方筹措教育发展资金的渠道；要加强教育收费管理，完善制度建设，强化监督约束机制，加大社会监督，对出现重大乱收费问题或屡查屡犯的部门和学校要予以曝光，对违法者除给予经济上的处罚外，还要追究当事人、主管部门负责人的行政责任。
