从脏乱狭小的“筒子楼”到宽敞的教师公寓，从三代同屋窘迫贫寒到厅堂有序尽展欢颜……近年来，中国教师的居住条件得到了前所未有的改善，被住房问题困扰了几十载的教师队伍，真正迎来了安居乐教的“广厦时代”。

　　长期以来，中国教职工住房严重短缺，相当数量的教师家庭没有成套住房，只能挤住在单身宿舍、简易住房和临时住房里，更有百万余缺房户居住在人均不足4平方米的简陋房屋

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　　1985年第一个教师节以来，中国把提高教师待遇、改善教师住房条件当作贯彻科教兴国战略、稳定教师队伍、促进教育改革和发展进而振兴国民经济的重要举措。一系列政策的出台，使教职工住房建设开始在许多地区有了较大进展。1993年，“地方各级人民政府和国务院有关部门，对城市教师住房的建设、租赁、出售实行优先优惠”“县乡两级人民政府应当为农村中小学教师解决住房提供方便”的规定，明确写入了《中华人民共和国教师法》。

　　一个国务院直接关心的为教师兴建住宅小区的“广厦工程”1994年开始启动，在全国范围内掀起了建设园丁小区的热潮。各地人民政府先后设立了教职工住房建设专款，进一步加大了对教职工住房建设投入力度，出台了对教师住房的建、租、售实行优先优惠的各项政策和改革措施。

　　1993年，中国教师人均住房面积只有6．9平方米，低于同期城镇居民7．5米的平均水平。到1999年底，全国普通高校和城市中小学教职工家庭人均居住面积已达10．3平方米，超过城镇居民人均居住水平。1994年至2000年，全国共计投入资金1144亿元，建造教师住房1．5亿平方米，相当于1949年至1993年的1．9倍。

　　据教育部统计，从1993年到2003年，全国投入教职工住房建设专项资金多达1673亿元，建成住房2亿平方米。在城镇，1993年全国教职工平均住房建筑面积为13．8平方米，2003年增加到22．05平方米。

　　往日蜗居在拥挤不堪、阴暗潮湿、破旧简陋房屋里的教师，如今搬进了环境优美、功能齐全、窗明几净、宽敞舒适的新居。广大教师继续享受国家住房政策的优惠待遇，在教师收入稳步提升的背景下，购房也变得越来越轻松。

　　作者：吕诺