本报讯吴巍、刘铭炜报道：思想政治教育像一支射出的箭，效果如何，由于缺乏科学的“报靶”办法，成为制约许多基层单位思想政治教育效果的瓶颈。山西某预备役高炮旅坚持从建立数值化教育评估办法入手，增强了部队思想政治教育的实效。

　　这个旅针对预备役部队集中教育时间少、组织难度大的特点，坚持以科学评估促教育效果落实。他们在地方高校学者及心理学专家的帮助下，建立了以“三看”为重点的数值化

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评估办法：看教育内容是否与人员思想实际相适应。预备役官兵在不同时期、不同背景下，表现出不同的现实思想问题，旅政治机关在认真调查分析的基础上，根据官兵思想需求设置教育学习内容，做到“对症下药”，科学客观，把测评结果数值化。看教育方法是否与预备役部队特点相适应。对于预备役部队来说，如何在集中教育时间有限的情况下，把教育及时渗透到预备役官兵的工作岗位上，使之达到应有的效果，是教育评估的又一要素。为解决这一问题，有的基层单位把集中教育难完成的内容，印制成小册子发到官兵手中；有的在当地新闻媒体开辟国防教育专题，政治机关对类似教育方法可能带来的效果进行测评，并将结果数值化。看教育效果是否与部队任务完成相适应。把教育效果拿到重大任务和制度落实中去检验。如，参加急难险重任务的人员集结率、军事训练成绩合格率、个人情况定期汇报率等。教育效果可从这些情况中得到透视，并进行数值化衡量。而对这三项指标进行整合得出的数值，就可作为教育效果的总评结果。数值化教育评估办法实行以来，有效地推动了教育效果的全面提升。(中国国防报　2004年09月09日　第2版)