本报讯（记者李娅）今天是第20个教师节。昨天，本报收到了一份来自四川师范大学教育科学学院心理学系师生送来的心理调查报告。从报告分析的结果来看，成都市中小学教师心理压力问题非常突出，如果用1~10分（从小到大）来表示其心理压力，竟然有超过50%的中小学教师心理压力在7分以上；工作量过大是主要的压力源。他们希望借助本报呼吁社会关注教师的心理问题，给老师也减减压。特别调查：50%教师压力过大
这份调查问卷发到全城的10所学校，包括5所中学和5所小学。共发放问卷208份，回收200份。在调查中，超过50%的中小学教师自评压力在7分（含）以上，有16.15%的小学教师和14.74%的中学教师已经徘徊在压力极点周围。自评压力在5分（含）以上的则达到了80%以上。这表明半数以上的教师承受着很大的心理压力，这对教师的心理健康很不利。
工作任务过重是中小学教师公认的压力源：繁重的工作量、升学率、问题学生等。学校实行聘用制，教师将从“单位人”变成“社会人”，也让部分教师有了危机感。对于现行的教师薪资，中小学教师不满意的比例都在70%以上。特别关爱：心理专家为老师把脉
现在社会上、教育部门、家长都在为孩子们呐喊要求减负，让他们健康地成长；然而老师们的压力也是如此之大，也应得到社会足够的关注。我们不得不承认，以前我们对学生的关心远胜于对老师的关心，特别是对老师的心理问题。今天是第20个教师节，在这个特殊的日子，理所当然应该用一种特殊的方式关心我们敬爱的老师。本报今日开通“教师减压热线”86613333-1，邀请两位心理教育专家，为老师们把把脉、问问诊，帮助老师们排解来自各个方面的心理压力，以愉快、轻松的心情迎接新的明天！热线安排
10：00~11：30 四川师范大学教育科学学院心理学副教授 张皓
14：30~16：00 成都教育学院心理学副教授 李红
