20年间，全国高校和中小学教职工平均工资年增幅分别为10．7％和14．2％，2003年平均工资分别是1985年的18．7倍、11．9倍。“在一些大中以上城市中，教师职业的收入水平，很多已超过一般白领。”（9月9日北京青年报）教师待遇的提高是一件可喜的事情，理应鼓掌庆贺，但是，大家也不能盲目乐观，有必要问一问究竟是什么力量支撑起了教师队伍的高薪？据统计，中国教育投入占GDP比例2002年达到3．3％，低于4．2％的世界平均水平。这几年教师队伍的规模在不断扩大，仅高校每年都要新增近7万教师。2003年底，在国土资源

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部的一项专题调查中，50多个超级规模的大学城浮出水面。这些大学城的占地都是以几百公顷为单位，投资都在几十亿甚至上百亿。在国家对于教育的投入没有成倍增加的情况下，教师工资成倍增长、学校规模成倍扩张，钱都是怎么来的？据官方统计，中国10年教育乱收费已达2000亿元人民币，人们不清楚这么多钱中，每年有多少进入了各个教师的工资单，但是，如今的学费已经使许多人不堪重负却是事实。与教育高收费、乱收费平行的是，大量的银行贷款被圈进了高校，中国银监会日前发出的“进一步加强贷款风险管理的通知”中，列出了盲目投资、低水平扩张、不符合国家产业政策和市场准入条件的几大高风险的慎贷行业，教育和房地产业位列前茅。

　　教师是太阳底下最崇高的职业，但是，现在维持这个职业尊严的支柱却是灰色的———这难道就是中国实现教育现代化的健康路径吗？