学生大量买教辅书有难言之隐，教育专家称这是应试教育的后果

　　新快报记者姚建国

　　据记者了解，开学期间，学生和家长大量抢购教辅书其实也有很多无奈，这其中最关键的因素就是应试教育，一考定终身的制度让学生们不得不整天钻入“题海”，学校的老师

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虽然对学生购买教辅书不作硬性要求，但有时也会要求学生集体购买一些课外书来强化训练。对此，教育专家指出，这是应试教育的恶果。

　　学生：迫于高分压力买“教辅”

　　教辅书越多，就意味着效果越好？它们的内容皆能保证让学生提高成绩？记者在市内许多家书店调查时发现，热销的教辅书尽管大都打着提高素质教育的旗号，但仔细翻阅，就不难发现，在内容上它们基本不是搞“题海战术”就是模拟测试。“哪个想买教辅书？”记者在佛山图书城与一位自称是十一中学的学生攀谈时，他显得有些无奈，“班里大家都在买，如果我不买肯定考不过人家”当记者问买了教辅书是否真能提高成绩时，他说这不能肯定，每年自己都买，如果不买心里很不塌实。

　　在东方书城，一位刚升初一的学生表示，老师没有规定要买教辅书，他买教辅书完全是为了自己多练习，能考个好成绩。但据他透露，有的同学之所以会“钟情”教辅书，是因为购买了有答案的教辅书后，遇到不会做的题目可以参考答案。对买教辅书，一位张同学显得很得意：“上次期末考试就有一道数学题与我买的书上的一模一样，所以考试分数也很理想。”

　　采访中，有学生更坦言，这些书他们买回家后有时连看都没有看过。“每次来买书都是冲着它对学习有帮助而来的，但平时老师布置的作业质量都不错，而且数量也较多，买回去的教辅书基本上成了摆设。”但是，也有学生称他们购买的教辅书是老师要求指定购买的。

　　家长：担心学习压力大

　　记者采访发现，家长对孩子买教辅书反应各异，有的认为购买教辅书能让孩子多掌握知识，是考试升学的必备“汤料”，而有的家长则对孩子过多偏重教辅书表示了极大地忧虑，“课堂上老师布置的作业已经够多了，孩子又买了那么多书，这样会增加他们的学习压力，他们受得了吗？”

　　在佛山图书城，记者遇到了一位正在和孩子一起选书的黄姓家长。他表示，买教辅书是想锻炼孩子的自习能力，让他们自己预习，减轻家长的负担。记者问及他帮孩子选择什么类型的教辅书时，他说：“我也不清楚，我是让孩子自己决定的。”

　　而另一位杨姓家长则说：“孩子的课外作业就够多的了，我们其实是不赞成给孩子买教辅书的。但孩子回来一说某某教辅书好，为了让孩子多考几分，我们还是陪孩子来买了。”采访中，持杨家长这种态度的家长占了很大的比例。

　　老师:对教辅书不作硬性要求

　　对于刚开学学生就疯狂买教辅书这种现象，禅城区某小学的一位老师在接受采访时表示，老师要求学生购买教辅书一般有两种情况：一是学校没有订辅导书或者所订的辅导书不适用，任课老师就只好根据需要向学生推荐一两本辅导书，多为练习册类，并会挑选其中的部分内容作为学生的作业来用或在课堂上加以讲解。二是老师会对一些成绩优秀的学生推荐一些教辅书，以作加强训练提高成绩之用，因此是只作推荐不作硬性要求。

　　另有中学老师表示，买书主要还是学生他们自己希望通过多做习题提高成绩，开阔视野。“其实学校对教辅书一直是很矛盾的。不让学生买吧，万一有什么遗漏，影响学生的考试怎么办？让学生买吧，要是买到不实用的教辅书，既影响了学生的正常学习又耽误了时间。”他表示，如果学生能掌握好课堂上的知识，并及时完成老师布置的任务，是没有必要大量购买教辅书的，这样只会给自己增加压力。

　　专家：应试教育卡住学生脖子

　　记者就此采访了一位教育专家。他谈了自己的看法：“学生热衷教辅书主要与我们现在考试制度有关。尽管我们不认为高分就代表学生的实际能力，但像中考、高考等一些重大的考试仍然是依分数论‘英雄’，应试教育卡住学生脖子。”

　　他表示，如今考试分数在一定程度上仍然是决定一个学生命运的关键，分数高的学生就能进重点中学、名牌大学，达不到学校的录取线，就要面临淘汰。在这种压力下，家长、学生只好寄希望于一些教辅书上的题海，试图以此来提高学生的考试分数，这种状况很容易加重学生的学习和心理负担。

　　佛山科技学院一位教授也认为，教辅书走俏市场与素质教育形成了尖锐的对立。

　　记者手记：买教辅书有太多无奈

　　新快报记者　姚建国

　　教辅书走俏的背后隐藏了应试教育的很多弊端。虽然国家在大力提倡素质教育，在呼吁为学生减负，但是考试以分数论英雄的观念在社会上还是根深蒂固，学生、家长们还是希望通过多做习题，力图在“题海”中多找几个升学的砝码。

　　教辅书本应是作为教学辅导用的，然而，目前市场上充斥的《同步训练》、《一课三讲》、《基础训练》之类的习题专集备受追捧，从一定程度上说明应试教育的负面影响依然极大地存在。一位教育界人士曾指出，应试教育的负面效应是导致教辅书走俏的深层次原因。

　　然而，拥有了各种教辅书就一定能提高学习成绩吗？采访中，一些家长和老师皆表示拥有教辅书的多少与学习成绩的好坏并不一定成正比。有学生无奈地告诉记者，买教辅书完全是心理作用在作怪，看别人买，自己不买心理不塌实。更有学生坦言，有的教辅书买了后连看都没有看，“其实，只要我们掌握了书本上的知识，完全没有必要购买教辅书。”

　　教辅书的走俏，留给我们深思的东西太多！