金报记者赵飞

　　在华中科技大学见到何东时，他刚从寝室出来，穿着T恤、短裤，显得特别休闲。何东来自四川南充市，是华中科大应用数学专业04届毕业生，目前已考取该校计算机学院研究生。大学期间，何东先后获得全国大学生数模竞赛一等奖、美国大学生数模竞赛二等奖等多个奖项，在校园里小有“名气”。

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　　何东告诉记者，自己从小就对数学很感兴趣，没事时总爱琢磨一些与数学有关的问题，家人发现他的学习兴趣后，便有意识地引导他如何在娱乐中用数学方法去思考问题，渐渐养成了他自学的习惯，因此他学习起来也感觉特别轻松。

　　何东说，高中时期尽管课程紧张，但他却并没有像其他同学那样感到很累，他的“技巧”便是在课堂上紧跟老师的思路，做好详细的课堂笔记。这样便能对当天所学的知识有一个很清晰的记忆，放学后可拿出白天的笔记再进行对照思考，对于老师白天所讲的内容，遇到不甚理解或有其他思路之处，便能很方便地标记下来，再向老师请教。抓紧课堂时间，不但有利于跟上老师的教学速度，也提高了自己的学习效率。

　　进入大学后，何东长期养成的自学习惯使他很快适应了高校自主学习的生活。他认为，大学时期应是个人兴趣和特长迅速发展的阶段，如果仍用高中时那种依课程按部就班的学习方式，是不利于个人能力提升的。

　　大一、大二时，他不满足于课堂教学的内容，经常泡在图书馆里寻找有关数学方面的书籍自学，但他对自己的要求是：绝不强迫自己去看书。这倒不是因为他偷懒，而是他认为只有在个人精力最充沛，而且对正在学习的内容有探索兴趣的前提下，才能充分调动个人的学习动力，将学习效率发挥到最大。他自信地说：“只要能按兴趣去坚持学习，便可能产生连自己也想不到的奇迹”。