荆楚网楚天金报记者赵莉 实习生王小丹

　　学生作业本上落着家长的大名表明“家长已阅”，但在签字的旁边，“21÷3=9”的错误格外明显。这是昨日记者在武昌回民小学翻看学生作业本时发现的情况，批阅作业的老师告诉记者说，家长“不查就签”的现象其实很普遍，学校认为家长没有负责，家长也有自己的说法——

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　　家长：不想让孩子过分依赖

　　放学时，记者随机采访了几名接孩子的家长。一家长告诉记者：给孩子的作业签字，一开始还能保持一定的责任感，但签的次数多了，自己又要忙工作，就顾不得仔细看了。

　　而另一名三年级学生的家长坦白地告诉记者，他签字的目的就是为了督促孩子完成作业，但绝不会帮孩子检查错误。“我来指出并改正作业里的错误，孩子自己却变粗心了，检查作业本该是孩子的事，不该由家长来代劳。”该家长称，为了避免孩子养成依赖习惯，他干脆只签字不检查，让有依赖心理的孩子过不了老师那一关，“吃了亏”，孩子反而会认真对待了。

　　教师：既然签字就要负责

　　回民小学的刘老师称，家长在孩子的作业本上留下大名的同时，就代表着一种责任和义务，签字不是要家长取代教师的工作，而是强调家长要对孩子负责。“如果看都不看作业，就署名‘查’、‘阅’，这对孩子也不是好的身教。”

　　武昌明伦街小学的一名教师说，如果家长签了字，孩子作业中还是一大堆明显的错误，就可看出家长对孩子的教育并不重视。

　　记者了解到，一些学校沿袭“家长签字”的做法有二十多年，认为它能够帮助学生养成按时完成作业的习惯。一些家长“只签不查”，既没有起到监督孩子的作用，也将“签字”变成了负担，这是学校没想到的。