校训，你该改改词了

　　合肥晚报9月20日上午，在合肥市百花井附近的小学，记者问及几个一、二年级的学生是否知道自己学校的校训，他们均茫然地彼此对视，反问：“什么是校训啊？”一个六年级的学生，随手向上一指：“就是教学楼楼顶上的字呗！”

　　“勤奋”“好学”“团结”“文明”“求实”“健美”……这些频频被使用、“大而空”的校训让小学生们难以理解其意，中学生们更是“意见多多”。在合肥市长江路上几所

中学的门口，记者随机采访了多位学生，他们都对“呆板”的校训有看法：“我们学校的校训一点意思都没有，放到任何一个学校都行！”“就是那么几个词，早跟不上时代了”……

　　学生们为什么不喜欢校训？安三小学的郑家凯校长一语点破：“大多数校训都是从教育者的角度提出的，是成人制订的，而不是学生自己的想法和语言。”郑家凯说，合肥市不少中小学使用的校训多是上世纪90年代甚至在更早时制订的，很多校训采用“四词八字”，文字简短、对称，但都有相似的“毛病”：内容过于抽象化概念化，留有应试教育的影子，注重说教，离学生的实际生活很远。这当然难以引起学生的认同感。

　　（乔启明蒋勇）