堵得牢不如教得好中小学全面推行深度性教育 |
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http://www.sina.com.cn 2004年09月26日09:48 都市快报 |
都市快报讯 昨天,浙江各地教师聚会首次研讨中小学性教育模式。接下来,全省将全面推进中小学性教育。 此次聚会杭州的全省各地300位教师认为,今后我省中小学生性健康教育,不能再是简单地讲解生理知识,而应更注重对学生性心理、性道德、性保护的全面教育。 “我省80年代初就开始讲性教育,但一直处于羞于启口的境地,这个敏感问题该怎么交流,现在真该好好想想了。”浙江省教育厅副厅长张绪培说。一套全面解读青少年性健康的参考教材,昨天也首次亮相。由杭州市教育学会主编的《让每一个孩子懂得性健康》一书中,提供了完整的青春期性健康教育模式,划定了详细的课程标准,全省今后将参照这套标准,根据各地情况制订教学方案。其中的内容设置,可以说是对以往性教育内容的重大突破———分生殖系统揭秘、性成熟透视、性道德解读、性行为自律四大块,通过这套教材,学生除能获悉常见的生理知识和性道德外,还有以往不太涉及的自慰(手淫)、性骚扰、艾滋病、异性性要求等内容。专家说,这是目前浙江最完整的性健康教育课程标准。 目前,杭州(高中段)和宁波北仑两地的青少年性教育开展得较为生动,但其他地市的教学方式尚较单一,有的学校的性教育课程甚至因家长反对而取消。 6名初中生如何看待性行为 昨天研讨会上一堂公开课,可以反映出目前孩子的性知识仍偏少。 这是一堂针对初二学生的性健康教育课,由一位杭州老师和19名学生参加。老师问:同学们,你们怎么看待青春期的性行为?6名学生回答,3人说“非常正常”,另3人说“不应该”。老师再追问有什么后果时,学生的回答五花八门———“这样会害羞”、“到医院流产,家庭负担很重”、“会被人看不起”、“过早怀孕会难产而死”等。 杭州市教科所副所长韩似萍说,比之10年前,现在的青少年发育提前了1-2年,像小学6年级有25%左右的女孩来了月经,由于学校的“迟教育”、社会的“泛教育”,不少孩子在无知无畏的状态中误入歧途。 有些性知识是错误的 孩子出现性困惑怎么办?杭州曾有专项调查显示,27.74%的学生从书中找答案,14.53%的学生问同学,11.89%则通过电话咨询,7.55%向父母求助,只有2.83%愿意找老师请教,剩下的则闷在心里。 韩似萍说,由于渠道不多,有的学生接受的性知识是错误的,这也说明完整规范的性教育十分重要。她举了几个例子: 把生殖器想成胡萝卜———杭州一名高中男生,高二起就有明显性冲动,有一段时间连下课都不敢站起来。男生苦恼万分,忐忑地向一午夜热线节目咨询,主持人听后轻描淡写地说,你只要把自己的生殖器想成胡萝卜,能用刀一片片割下来,不就没事了? 分析:这种社会热线,大多关心情感倾诉,缺乏起码的健康教育知识,这样的“劝导”非常消极,建议学生不要通过这种热线寻找答案。 怪不得你读不好书———有孩子因为遗精慌张地去问妈妈是怎么回事,妈妈没好气地说“去问你爸爸”,爸爸一听,火冒三丈地骂“原来一直在想这些事情,怪不得你成绩老是上不去”。 分析:家长应主动把握孩子的性心理,记住,“不教育”带给孩子的伤害可能更大。 (记者邹滢君通讯员于红珠 都市快报) |