9月21日《市场报》刊登记者调查，披露了北京建国医院为假医生、假医疗专家搭台，虚构患者案例，炮制假药，进行虚假广告宣传以吸引、欺骗患者、进而牟取暴利的行为。经查，这些“名医”所冠的“教授”、“国际名医”、“享受国务院特殊津贴”等“金字招牌”，全是靠自我吹嘘和一手编造而成的。但就是这些“名医”，却摆出一副“专家”的样子，大模大样地为不远千里、慕名而来的各地患者接诊。
读罢这份调查，想起了文盲教师教书的事。不久前媒体曾报道说，安徽省利辛县一名在小学任教10年的女教师荆某，竟然是一天学也没有上过的文盲！可荆某的教师档案齐全，已然是“中师”职称了。可以想像，这样的文盲老师教书10年，误了人家多少子弟！
文盲执教与“名医”接诊，两者有相似之处。其一，都靠虚张声势、弄虚作假蒙人。荆某凭借丈夫权力，骗取了民办教师资格，后又顺利转为公办教师。但胸无点墨，甚至连汉语拼音都不会的她，先是找别人替班，后来上面查得紧，便先和儿子学，然后再到课堂上教学生。这么糊弄着，居然过了10年。而北京建国医院的“名医”们更是扯大旗做虎皮，靠自封的名气、虚构的患者疗效、炮制的“秘方”唬人，引患者上当。其二，都是为了牟利。荆某骗取的是国家发给的10年教师岗位薪水，“名医”们牟取的是患者的治病救命钱。一句话，都是为了一己私利而不择手段。其三，造成的危害都不可低估。教师的职责是教书育人、传道授业；医生的天职是救死扶伤、关爱生命。但他们的做法却是对崇高职责的亵渎，对生命、健康和孩子心智启蒙的漠视与极不负责。
文盲执教与“名医”接诊，两者的一个重要不同之处是：前者毕竟是个例，而后者所反映出的问题却在一定范围内存在。要清除这些假“名医”，需要卫生、药监、工商、媒体等的共同努力，需要建立完善的约束、激励、惩治机制，需要营造一个践行崇高职业使命的社会环境。如果环境不变，很可能会按下葫芦起来瓢。因此，笔者赞同记者调查中的观点：铲除北京建国医院问题产生的土壤，远比查处一家医院更重要。
