传承国学精华能带给我们什么？

　　国学精华能带给我们什么？它能否让日渐浮躁的心灵平静一些？它对青少年有什么潜移默化的影响？传统与现代应该如何契合？带着这些问题，连日来，记者采访了福州一些接受国学熏陶的人。鼓山苑用国学化解业主矛盾

　　“为提高社区居民的文化素质，社区将在周日9时至10时30分，在鼓福3号楼开展经典诵读活动，福建师大历史系教授、福州孔子学会会长柯远扬将会给大家进行讲解……”

　　这是贴在福州鼓山苑公共宣传栏上的一张海报。据了解，这个活动始于今年7月，业主可以前往活动现场，向柯远扬请教经典诵读方面的问题。

　　鼓山苑物业管理处的负责人林侃表示，他们要通过经典诵读活动，化解业主之间的矛盾，使小区孕育浓厚的社区文化。林侃说，当他把想法跟柯教授说时，双方一拍即合。

　　记者了解，该活动从开展之初的2位业主参加，到现在已有10多位业主加入，规模在不断扩大。一些业主还有意识地让自己的小孩加入诵读《论语》、《三字经》等活动。

　　《论语·子路》中有云“君子和而不同”，意指在处理人与人的关系时，承认差异，然后从差异中追求统一与和谐。

　　柯远扬说，把“和”作为人文精神的核心，这是社会事物和社会关系发展的一条重要规律，也是人们处世行事应该遵循的准则，是人类各种文明协调发展的真谛。

　　业主郑年辉说，诵读经典让业主们济济一堂，确实可以促进彼此之间的交流。

　　“要诵读多长时间，才能化解业主之间的矛盾？”记者向林侃。

　　林侃说，时间很难确定，但必定是一个潜移默化的过程，因为在儒家文化的洗涤之下，必将形成一种“近朱者赤”的良好局面。幼儿园诵读经典话语冲淡低俗广告

　　欧阳雪芳是福州金城小区幼儿园的负责人。她认为，通过学习一些古人的经典著作，可以提高小孩的文学素养。

　　“有些小孩受电视广告的冲击，脑海中残留着一些低俗广告语。”欧阳雪芳说，小孩天性好奇，喜欢模仿，而又缺乏判断能力，使得格调不高的广告，对孩子纯洁的心灵造成污染。不良广告充斥孩子们的视野，抵消着德育的效果，让人感到非常痛心！

　　“幼儿园开展一些诵读经典课程后，发现一些爱说广告语的孩子，学习之后就变成说‘人之初，性本善’等语句了。”欧阳雪芳告诉记者，有些全托的孩子，有时洗澡时都在背《三字经》。家长借经典文化约束小孩

　　“用人物，需明求，倘不问，即为偷。”7岁的翁琪，看到父亲翁哲彬将他的玩具给别的小朋友玩时，发表出自己意见。而他的意见出自儒家启蒙经典《弟子规》。

　　翁哲彬告诉记者，之所以让翁琪诵读一些经典著作，是出于提高他的文化素质，加强他的文化底蕴。

　　翁哲彬说，诵读经典著作，对翁琪的成长影响很大。他介绍，翁琪一年多时间里学习了《论语》、《弟子规》、《大学》等经典著作。开始，我担心翁琪学习这些经典著作，会让他变得很静、很呆，现在发现这种担心是多余的。”

　　采访结束时，翁琪对记者说：“有朋自远方来，不亦乐乎。”他希望记者能经常去他家玩。教育者学习国学提高学生修养

　　采访中，一些教育界的人士认为，国学不仅能提高学生的写作能力，更重要的是，对提高他们的人文修养也是有所裨益的。

　　“国文是中华民族的精粹，应该继承和发扬。”铜盘中学的方小宏老师认为，现在，有不少华裔呼吁要继承中华民族的优良传统，不要让国学流失。可现实中，由于价值取向和实用主义的影响，家长在对孩子教育的时候有重西文、轻国文的倾向。她说，对于《诗经》之类的国文，有选择地继承，会让学生们渐渐懂得“人伦之道”的做人道理，懂得“生存”之道的“生活”艺术。

　　福州市教育学院附属中学德育处主任林鸿钦认为，学习国文，更多的是从中得到一种情感、民族性格的熏陶，从而继承其温柔敦厚、乐而不淫、哀而不伤的诗教，从而养成孔孟所提倡的“至大至刚”的人格。

　　“目前，很多学生诚实不足，做错了事不敢承认。”林鸿钦说，通过学习国文，提高学生德育修养，未尝不是一件好事。孟子就说过：“思诚者，人之道也。”（来源：李晖齐榕）