胶东在线消息长岛中学把教育工作的各个环节全部纳入规范化管理，强化管理育人、活动育人、服务育人，积极营造学生成人成材环境。近年来，该校高考升学率以10%的增幅递增，连续多次在全国学科奥林匹克竞赛、全国中小学美术作品展中获奖。
管理育人。长岛中学实行主导线和辅助线相结合的管理机制：由校领导组成主导检查组，对校园秩序和违规学生进行检查教育；由级部主任和学生代表组成辅助检查组，对教学
环节实行全方位检查，各班检查积分与班主任月考挂钩。同时，该校实行班教导会制度，班主任与任课教师共同分析班级和学生的学习状况，及时解决相关具体问题。
活动育人。该校积极搞好传统教育、国防教育和法制教育，培养学生的求知报国、吃苦守纪和爱心奉献意识。他们根据青少年的特点和认知水平，结合各阶段的授课内容，开展各种公益活动和文体活动，增加学生对相关学科的学研兴趣，实现了学生思想品德教育的经常化、制度化、规范化和科学化。
服务育人。该校针对学生来自10个居民岛，大部分学生住校的实际，开展了全方位的服务，并以此为契机，培养学生的自立意识和团结协作精神。服务育人也使学校的师生关系得到了加强，有效促进了教学活动。（石其鹏梁木新） 责任编辑：丁俊杰 来源：烟台日报
