来自诗书城的答卷——眉山市东坡区教育创新纪实

　　“创办一流教育,建设教育强区”。6年来,眉山市东坡区委、区政府以如椽之笔,谱写出一曲兴教强区的动人乐章,被教育界誉为“诗书城的教育现象”。

　　1998年,“兴教强区”战略成了东坡区最热门的话题。区委书记杨勇说:“兴教强区,重教兴学,是东坡区加快发展的当务之急,是长远之计和全局之要。要用先进的理念指导教育发展,用先进的机制引领教育改革。”区教育局党委书记、局长苏宗林率领一班人,以新理念造

就新机制,新机制催生新气象,“联动效应”瞬间凸现。

　　东坡教育6年的发展,组合成一组最具说服力的数字:

　　全区公办、民办学校共投资2.6亿元,新建学校10所,完成建设项目98个。目前仅城区就读的中小学生比1997年增加1.5倍,其中区外就读生达4000余人。6年中,全区共投资9000万元改造和扩建高中学校,5所农村高中由1997年的48个教学班增至目前的120多个,在校生由每年450多人增至现在的3000多人。今年,东坡区78%的初中毕业生升入高中继续就读。一个城乡配套、功能完善、优质高效的高中教育新格局正逐渐形成。

　　“人才是第一资源。要让人才资源产生裂变效应,必须构筑理想平台。”对待人才,东坡区区长周孝平的观点独树一帜。

　　“洞开门户”引人才。东坡区放眼全国,制订特殊政策,为教育“筑巢引凤”。此招一出,300多名优秀教师纷至沓来。

　　引入竞争机制。在师范类大中专毕业生中进行选拔,择优聘用。几年来,全区共选聘600多名优秀大中专毕业生,充实到农村缺编学校任教,有力地推动了农村基础教育的发展。

　　破除教师职务终身制。建立起“竞争上岗,择优聘用,能上能下,能进能出”的全员聘任合同制。截至目前,全区撤并中小学73所,教学班200多个,精简教师500多人,教师队伍整体素质全面提高。

　　大力实施教育“精品战略”。该区眉师附小“整合办学、高效育人、科研兴校”的成功实践,特色明显,荣获省教研成果二等奖,捧回了“全国特色学校”的桂冠。眉山一中独辟蹊径,以经营“体教品牌”为特色,先后培养出国内短跑名将和众多空军飞行员,被国家体育总局授予“全国群众体育先进单位”荣誉称号。

　　教育资源的不平衡曾困扰过东坡区。本着一视同仁的理念,东坡区委、区政府在全区营造出公办和民办学校相互竞争、共同发展的良好氛围。

　　先进的理念和创新的机制引发了东坡区民办学校办学规模和教育质量的大跨越。6年来,全区共建民办学历教育学校8所,全区13所民办学校新增教育资产1.6亿元,在校生8000多人,占公办教育的7.6%。民办幼儿园更是猛增至200多所,在园幼儿达7000余人,占全区入园幼儿总人数的一半。眉山外国语学校在办学中以“育人为本,突出特色,全面发展,追求精品”为理念,在强手如林中摸索出了开放式教学和封闭式管理模式。

　　好风凭借力。民办学校的跨越发展,也促进了公办学校的发展,使两者在品牌、教育资源、创新能力等方面产生互动效应。

　　杨庆东