李家伟“外教”也有“注水”的。据10月8日《文汇报》报道，现在上海大多数语言培训机构的外教属于“无照”的“临时人员”。报道中提到一名研究生花钱参加一个英语培训班，竟发现给他上课的外教是他做汉语家教的一名德国留学生，这名留学生刚完成本地的本科课程，他的“外语”修的是英语，不用说，他完全没有什么教师资格证或教学经验。“拿本教材就敢上讲台教英语”，这样的“外教”除了长相是外国人，教学效果自不敢恭维。但凡是外教授课“学费要比中国教师授课的高出一截，有时翻一番甚至两番”，以赚钱为己任的
语言培训机构自然要想方设法找“充门面”的外教作为招生的有力手段了。
“注水外教”的出现是谁的尴尬？笔者以为，“注水外教”的出现绝不是个别的，它是目前英语培训市场混乱的一个表现，往深处说，它暴露出长期以来“英语学习热”的弊端。
市场是讲究规律的。正是有了一拨拨需要学习英语来拿学位、考研、评职称、出国的人，才会有培训市场的繁荣。繁荣不是过错，但如果这个庞大的市场处于监管不力的状态，那就难保不出现诸如“注水外教”。
因此，无论是从资格证书的核验还是平时的监督、检查，相关管理部门都应该严格起来，让浑水摸鱼者无处下水。但这只是一种技术手段，从长远来看，对“英语学习热”的反思也许更应该引起关注。在功利主义的促使下学习英语究竟能不能从根本上提高全民族的英语水平实在值得怀疑。
除了语言培训市场需要整治以外，我们在英语教育上的一些政策和观念也必须进行矫正了，即使仍旧保持对英语学习的热潮，也要在具体的学习目的和方法及“作用”上做出相应的调整。
