作者：于平
据报道，北京市决定适当放宽打工者自办学校的办学条件，各区县在审批农民子女学校时，在确保学校师资配备、安全、卫生等方面完全达标的前提下，可根据实际酌情放宽其他办学条件。
对学校校舍等教育教学设施基本达标，而校长、教师资格未完全达标的可准予其筹备办学并规定其达标期限，对在期限内达标的予以审批。
联系到今年以来，北京市表示不会对打工子弟学校采取“一刀切”方式全部取缔，以及北京一些区县腾出闲置公办学校校舍租给打工子弟学校，可以看到，北京市对于打工子弟学校越来越宽容，这相对于北京以前针对打工子弟学校“取缔”、“限制”的态度，无疑是一个巨大进步。
在为这一进步而欣慰之时，我们还要看到，对政府来说，对打工子弟学校仅仅宽容是不够的。因为大多数打工子弟学校想要取得合法的身份，目前还面临着诸多困难，注册资金、校舍场地、法定代表人资格……这些办学条件或标准无一不是打工子弟学校正规化不易越过的门槛。
北京虽然放宽了打工子弟学校达标的期限，但仅仅靠打工子弟学校自身的力量，它是很难在期限内达标的。
这时候，政府有必要承担起责任———给予打工子弟学校必要的支持与帮助，而不是让它们自生自灭。例如，针对打工子弟学校师资状况较差的现实，政府可以帮助学校对这些教师进行培训，提高教师的素质；针对打工子弟学校场地和校舍紧缺的状况，政府可以介入进行协调，让打工子弟学校低价甚至无偿地获得办学场地；针对打工子弟学校办学资金的匮乏与紧张，政府可以考虑从每年的教育专项资金中拿出一部分，进行扶持；针对许多打工子弟学校管理上的混乱，政府可以抽调出一些公办学校的管理者进入打工子弟学校，帮助打工子弟学校提高管理水平和办学质量；为了提高打工子弟学校主办者的办学热情与动力，政府还可以制定出一套打工子弟学校办学质量的考核体系，每年对打工子弟学校进行考核，对优秀的办学者和教师进行奖励，授以荣誉……
除了以上硬软件的支持之外，政府还有必要反思，目前针对打工子弟学校设置的一些办学条件标准和准入门槛是否合理？政府目前针对打工子弟学校的审批程序是否应该考虑打工子弟学校的特殊情况，进行必要的改革？
据最新消息，今后北京市举办专门接收流动儿童少年就读的民办初中、小学，学校的办学条件标准应达到《北京市中小学办学条件标准》规定的“基本标准”。而新的《北京市中小学办学条件标准》今年将颁布，期望这一新办学条件标准对于“50万元到100万元的注册资金，具备200米跑道的操场”等原来的办学标准和要求，进行重新审视并考虑修正。
对于打工子弟学校，政府除了宽容外，它还应该做的事实在太多了，如果这些事都能做好，那将是功德无量的。因为毕竟从打工子弟学校走出的学生们，他们是这个城市未来的新生力量，他们的素质、品格、观念都关系未来城市的发展、进步和稳定。而打工子弟学校的教育是使他们形成健全人格和丰富知识的关键影响力量。
所以，城市政府帮助打工子弟学校，那其实也是在帮助城市自己，城市政府在把打工子弟们塑造成合格公民的同时，它也同时是在塑造城市美好的未来。
