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大众日报济南讯（丁春洁 报道） 我省各级工会实施职工素质工程，广泛开展学习海尔和许振超，努力争创“三个一流”以及“创建学习型组织，争做知识型职工”活动，大力推进职工素质提高，涌现出了以许振超为代表的一批时代典型。据了解，我省将通过5年时间，使全省50％的企事业单位建立起学习型组织，建设5万个学习型班组，培养出“县百名、市千名、省万名”许振超式的绝活能手。
加大宣传力度，更新学习理念。在开展“创争”活动中，省总工会通过举办多形式、多层次的学习培训班，更新学习理念，着重引导职工树立四个观念，实现四个转变。四个观念即：不断学习、终身学习；学习工作化，工作学习化；工人阶级有知识才会有力量；实力在于学习力。四个转变即：观念上由一纸文凭定终身向终身学习的理念转变；内容上由单一的岗位技能培训向提升学习能力转变；组织上由个体自学向有组织的团队学习转变；方式上由“缺什么，补什么”的被动学习向超前跨岗学知识、学本领转变。莱钢集团原来转炉之间的操作水平差距很大，自倡导团队学习以来，四座转炉不仅每班都对当班生产情况进行分析和总结，每周还召开一次生产骨干的“成果共享”会，总结经验与教训，在交流中让大家受益，并形成《转炉操作指导书》，使炉前操作水平持续提高，主要经济指标处于国内先进行列。
建立领导体系，做到组织到位。为推动“创争”深入开展，我省建立了联席会议制度，成立了全省学习型组织、知识型职工评审委员会，委员会由联席会议成员及有关专家组成。此外，许多企业建立了以学习型企业领导组织为中心，以强化职工素质培训为龙头，以学习型团队为主体，以车间班组为支持，以职工个人自主学习为基础，以信息网络系统为中枢的学习型组织创建系统，从而形成了学习型区队、学习型科室、学习型班组、学习型家庭、学习型个人等多层推进，点、线、面相结合的组织网络。同时，他们还逐步完善了个人学习、团队学习的反馈、反思和共享系统，借助高等院校、科研机构等力量，吸纳国内外知名企业的先进管理经验，发挥互联网的信息资源优势，形成了内源、外源相结合的学习交流网络。
建立有效机制，提供可靠保障。为此，全省创争活动联席会议建立了表彰奖励机制，从今年起对涌现出来的先进集体和先进个人进行表彰。许多企业同时建立了适合本单位特点的教育培训机制，着力开展技术、技能培训，并将培训机制与用人机制、分配机制等相结合，为创建学习型企业创造了良好的外部环境，形成了持续学习、不断创新的浓厚氛围。青岛港集团通过实施教育机制、用人机制和分配机制，逐步形成和完善培训、考核、待遇一体化，调动了职工学习新知识、新技术的积极性。目前，集团高级技术工人占全港技术工人总数的70％，大大高于世界发达国家同类企业20％-30％的水平。责任编辑：刘晔丽来源：大众日报
