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每日新说韩晓波
执笔 韩晓波
“DOSOMEREADING”，这是我刚开始学英语时就学会的一个短语，当时心里有点纳闷———READ不就是读吗？外国人为什么还要专门给它弄这么长的一个词组呢？好像显得很煞有
介事。后来才知道，阅读，在发达国家是人们日常生活中一个分量很重的部分，这从发达国家的人均印刷品拥有量上就能看出来。
阅读，从一般意义上来说是为了获取信息。这种获取信息的方式在世界上已经存在了好几千年。到了二十世纪末，人们获得信息的办法发生了很大变化———以电视等电子媒体为代表的方式，在一定程度上取代了读书读报读杂志。这些电子媒体有一个突出的优点———直观，浅显，易给人留下较深印象，因此，特别受到未成年人的青睐。
然而，致命缺点往往是随着主要优点而来的。正是因为它们的直观性，取代了传统阅读的抽象性，使人们的头脑变得懒惰了，特别是孩子们的想像力，随着电视屏幕和电子游戏的生动画面，而日渐退化。这是一种非常值得关注的文化现象。从本报今天的相关报道中，我们可以知道，有识之士已经对此发出了呼吁。
阅读式微，还有另一层原因，在于我们的应试教育模式。本报今天还用专版调查了孩子们在读什么书，结果不是在读童话，就是什么课外书也不读，读也是课程辅导———没办法，有考试压力在那压着呢。读课外书多的孩子，要么是学习确有很大余力，要么就是自制力不强———对于考试的压力不在乎。
阅读的最重要之处在于，它是一种“主动的”获得信息的办法，人们的阅读过程本身不是完全被动的，而是近似一种猎手捕猎式的活动，具有强烈的创造性。阅读，终究是不可替代的。
