小学生应怎样学古诗 专家称重在诵读

　　荆楚网消息（楚天金报）记者邵娟实习生刘辉通讯员王晓芹报道：学古诗整堂课只是诵读，小学生能领会吗？近日，江岸区三眼桥小学语文教师杨眉的一堂古诗文公开课，引起了老师们的争议。

　　杨眉讲授唐朝罗隐的古诗《峰》时，只引导学生进行了个人朗读、群读、唱读等，没有专门讲授古诗的字词含义，然后让学生说出体会到的诗词含义和感受。整堂课气氛活跃，

学生畅所欲言。课后，一些听课老师表示，现在小学的古诗教学难道不讲字词含义吗？光诵读能达到教学效果吗？

　　江岸区小学教研室胡老师认为，如今的教学应该突出在“诵读”上，把时间还给学生，让他们在读中感悟诗词含义。至于词义，可以让学生在课前翻阅资料先弄清。