荆楚网（楚天金报）记者赵莉通讯员闻武前日，青山区白玉山小学举行了一场教师板书竞赛，最终赢得学生评委团好评的多是些中老年教师的板书，理由很简单：板书字迹清晰、格式明了。“平时，有的老师板书字难认，我们下课都要对笔记。”一学生评委说。
据该项活动的提倡者，该校教师周国斌称，复旦大学有一项教育调查显示，当前全国中小学教师的板书质量急剧下降，开始影响学生的学习。
昨日，记者在部分中小学走访时发现，学生对教师的板书方面的意见多为：板书出现过多简化字，最常见的如“第”、“数”等；字迹潦草、难认；以点号代替一切规范的标点符号；上课时根本没有板书。记者看到，教师板书中不规范的汉字、标点及格式，也被不少小学生模仿进了作业本甚至是考卷中。
对此，武昌区教研室有关专家称，在全国的一些教育会议上，教师板书质量下降的问题多次被提起，造成这一现象的原因主要有两点：一是学校不够重视，板书未纳入考核；二是现在多媒体教学增多，教师将大量的时间用于做课件，忽略了对板书的重视。该专家称，多媒体教学虽是趋势，但当前中小学的大部分教学仍是在普通教室中进行，板书是不可忽视的。
据称，好的板书被学生抄作笔记后，能够帮助学生快速忆起课堂内容；教师的板书是否严谨、规范，能给学生起到潜移默化的作用。所以，教师规范板书也是对学生负责的表现。
