荆楚网消息（楚天金报）记者邵娟实习生刘辉报道：武汉市第六初中对597名资优学生（即资质优秀、智商较高、学习成绩好的学生）做了一项问卷调查发现：12%的学生对其他成绩好的学生怀有敌对心理，而且初三学生的敌对心理比初一、初二的学生明显。在该校前日举行的“资优学生心理健康教育研究课题”经验交流会上，传出了以上消息。
“他们潜意识中常把成绩与自己相近的同学当作对手，一旦对方考得比自己好，就会
产生不满，甚至会做出偷偷撕别人本子、摔东西等过激行为。”该课题负责人张爱姣老师介绍，“我们的调查还发现，1/4的资优生有心理问题。”
据介绍，老师和父母教育方式不当，让学生感觉受到伤害是造成孩子有敌对心理的主因：如老师给学生排名次，设定高分要求；因为考试的失误，家长非打即骂等；此外，由于学习上竞争压力大，不少不会调适心理的学生也会陷入到“敌对心理”的漩涡中。孩子潜意识的敌对心理对象往往涉及到同伴、教师和家长。
“只有老师和家长改变教育方式，才能从根本上消除他们的敌对心理。”张老师表示。她建议，教师可采用“师生互动”的方式来叩开学生的心扉，如通过周记或主题班会让学生把心里话倾吐出来；家长不应把孩子当作学习的机器，而应和孩子做朋友，全家旅游和谈心不失为消除隔阂的好方式；学生也要学会自我调节，情绪不好时可唱歌、散步、和知心朋友谈天等，消除对他人的敌对情绪。
