荆楚网消息（楚天金报）记者邵娟实习生刘辉报道：家长花大量的精力、财力把孩子送进重点高中，可伴随着重点高中的扩招，学校的教学质量下滑，又引发家长的不满。在昨日武汉市11中举办的基础教育可持续发展论坛上，校长们总结出扩招后出现的三大问题。
首先就是教学质量的下滑。这源于招生质量的下降。从去年开始，武汉市各重点高中大举扩招，主要方式就是设立分校。以武汉一中为例，该校今年高一招生1000余人，其中分
校学生占一半，分校学生比本校学生的中考分数平均低50分。
分校学生交费更多，理应受到同等待遇，于是大多数重点高中把本校和分校的学生进行混合编班，以便吸纳更多资金建校。混合编班是扩招设立分校后的一个矛盾产物，武汉一中校长黄志雄形容它是一个无奈之举。把基础不同的学生安排到一起学习，这既不符合教学规律，也有悖于行政要求。
扩招的直接后果是师资短缺。武汉11中今年高一本应设立16个班，但因为师资跟不上扩招的步伐，只得缩为14个班。该校校长关明福认为，师资短缺不仅指数量上缺少，还指质量上也跟不上扩招局势，目前，一批优秀的老教师已退休，而中青年优秀教师断层，有青黄不接之势。
另外，债务沉重是扩招后的又一问题。一名校长这样说道，学校扩招建分校欠债5600万元，无论是学生的学费还是政府贴息贷款，这些资金都不够还债，前段时间，银行人员来追债，学校不给钱，他就呆着不走。
如何解决这些问题？一中的黄校长认为，在提高教学质量方面，学校要首抓高一学生质量，对他们分层教学，为学生谋求多种出路；给青年教师压担子，进行教学交流，以提高师资力量；对于债务问题，学校可以积极盘活资产，寻求分校的合作办学，吸纳外来资金。不过，关明福说，以上问题在改革的发展中都会得到解决，但是素质教育和应试高考之间的矛盾会长期成为高中发展的阻碍。
