荆楚网消息（楚天金报）记者邵娟报道：前日，本报“另类童谣唱遍小学校园”刊发后，引起一些家长和教师的关注，他们来电表示，不赞成彻底封杀，但大人们也应多创作些适合孩子们传唱的绿色童谣。不能彻底封杀
汉阳区陈文金家长：一些另类童谣反映出现代孩子思维活跃、语言幽默等特点，小孩子需要一种轻松愉快的心理，等他们长大了，能辨别是非了，就自然不传唱了。
家住虎泉的刘先生：另类童谣确实也反映出了真实的校园生活：学习压力大，负担重，部分学生有不健康的情绪等。所以，成年人的责任不是去遏制它的发展，而是创作健康的、适合孩子年龄特征的童谣让孩子们传唱，丰富他们的课余生活。健康童谣哪去了
江汉区教育局小教科科长袁晓东：另类童谣虽然有不健康的内容，但是它能够反映一部分的实际情况，只不过让学生夸大了。同时，这也让教育工作者反思：校园里能够传唱的健康童谣是不是太少了。所以，教育工作者也应创作一批适合孩子的健康童谣。
武汉市十佳班主任、崇任路小学教师董琼：教育要干预学生生活。现在孩子接触信息渠道多，如果对另类童谣一味加以封杀，会造成学生逆反心理。教师们要看到有些另类童谣的内容风趣、幽默，它也可以成为语文教学资源。让孩子们“绿色”创作
今年上半年，江汉区大兴路小学将学生的一日行规编成童谣的形式。现在，全校学生都会唱：大兴学生懂礼貌，绿色约定心头绕……
黄陂街小学的副校长薛娇看到本报报道后，谈了自己的想法，学生有如此强的创作力量，应该充分利用起来，引导他们编写自己的“绿色”歌谣。目前，该校准备让学生创作“我爱我家”、“百事孝为先”等主题的童谣，加强德育建设。
