给孩子更多的自主选择，让孩子更多的个性发展。5年后，本市中小学20%—30%的课时将安排给校本课程。记者近日获悉，预计到2009年，本市所有中小学从小学一年级至高中三年级将全面实施新课程，届时将有五分之一的课程由学生自主选择。
“都说现在的孩子高分低能，那是因为我们目前的课程设置太过死板！”不少专家对中小学现在的课程设置颇有微辞。华东师大的崔允教授表示，现有课程过于强调知识，传授
方式也太过单一，不利于孩子的发展。
记者了解到，目前本市虽有不少学校开出了各具特色的校本课程，如黄浦学校的钢笔字教学、海南中学的东巴象形文化、一师附小的海洋生物探究等，木偶制作与表演、儿童版画、网页制作等拓展研究型课程也纷纷进入学生的视野。不过，本市大多数非课程改革试验学校都没有自己的校本课程，教育经费不足、师资缺乏、场地设施不够，都是开发校本课程道路上会遇到的一道道屏障。
即便已开出校本课程的学校也存在选择过少、“有等于无”的情况。有的学校只开发了一门校本课程，却要求所有学生选修；有的学校开出的校本课程，像是语数外课程的延伸。某校初一学生小张告诉记者，他所在学校开的珠算课要求人人都上，但他并不喜欢。静教院附校的朱征平老师表示，学生如不喜欢学校开设的校本课程，开设的意义就不大，有些学校开出图书馆文献资料检索等课程，实际效果并不理想。
据悉，市教委近期已提出加大新课程推进力度的要求，准备以1个试点校带1个非试点校的做法来加大对校本课程的开发，今后，学生若不喜欢开发的校本课程，可以不作选择。来源：新闻晨报 作者：王婧
