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黄石一中学“剪发令”险酿悲剧


http://www.sina.com.cn 2004年11月01日05:24 山西晚报

  30名男生被强行剪发

  10月28日上午第四节课,湖北省黄石下陆区肖铺中学三楼初三教师办公室内,近20名来自该校初三年级的男生在老师的点名下,依次等待理发师剪发。

  这并不是一堂劳动实践课,也不是关于美容美发的课,旁边坐着的老师介绍说:“学
校组织检查了学生的仪容仪表,这20多名男生留长发,违反了校规。”这位老师进一步解释:教育部中学生仪容仪表规定,男生不能留长发。

  剪发开始。20多名学生按班级听候剪发通知。一位从外面请来的理发师吴军挥动着剪子,全神贯注为一吴姓同学剪发。

  记者笑问吴同学:“头发‘超标’了?”

  吴同学点点头,笑了。他用手摸了摸过耳的两鬓说:“学校通知理发,不过我觉得头发长一些才好看。”

  记者在这间临时变成理发室的教师办公室看到,陆续又有留着“谢霆锋式”长发的男同学,心有不甘地在老师们的“陪伴”下走进来。地上大量被剪下来的头发,形形色色,显然不少头发是被染过的。

  据介绍,自25日该校下达“剪发令”以来,共有30多名学生被理成了“齐耳发型”。

  一男生以死抗争“剪发令”

  28日上午11时,记者在肖铺中学尚未离开,突然听说该校一名男生因反对剪去长发,竟威胁要从教学楼三楼纵身跳下。

  记者迅速赶到事发现场,事件显然在老师们的努力下得到控制。方才以死抗争的学生李某也顺从地坐在凳子上,任由理发师剪去他心爱的“谢霆锋式”长发。

  该校刘校长向记者介绍了该事件缘由。11时左右,被老师带到临时理发现场的初三年级学生李某仍固执地要求保留长发,当老师对其再次劝说时,不料李某突然朝后窗窜去,并扬言:“如果剪去我的长发,我就从楼上跳下去。”现场气氛顿时紧张起来,随后在刘校长等人的劝说下,李同学才离开窗口位置,并接受了剪发要求。

  校方:细节不容忽视

  关于“剪发令”,肖铺中学刘校长介绍称:该校目前有学生700多人,由于学校处于城乡接合部,校风校纪一直是老大难问题。近年来,由于发型古怪、长发飘飘的男生越来越多,严重影响了校容校纪。为了端正校风,该校依照最新修订的《中学生日常行为规范》(由国家教育部制定颁发),对学生仪容仪表进行了检查,并号召学生文明行为“从头做起”。10月9日,该校校委针对该问题,专门召集德育部门进行了讨论。为了尊重学生,该校开始劝说长发学生们回去剪发,低年级的长发学生陆续到校外理了发,但初三年级的30多名男生始终割舍不下“明星情结”,不肯理发。学校无奈之下,于25日正式下达了“剪发令”,同时专门从外面请来一位理发师,并对被统一理发的学生每人收费2元。

  刘校长称:学校出台各种仪容仪表规定的主要目的,是加强校风校纪建设。初中是一个孩子最重要的成长时期,可能仅仅因为一点不注意的细节,就会完全导致一个学生向相反的方向发展,所以学校严格要求学生的仪容仪表。“这也是符合教育部门关于学生道德建设的相关要求。”

  学生:这下爸妈高兴了

  从同学们口中,记者了解到一些家长对“剪发令”的态度。

  一位被查出头发“超标”的初二学生告诉记者,每次回家,妈妈都让他赶快去理发。可他每次都赖过去了。他现场学着自己家长的动作:你看你,头发长得像个社会上的小混混,还不赶紧去剪掉。

  另一个同学说:“每次我妈说我的头发长时,我就躲到屋里去写作业,她看到就不再说什么。没想到最后还是难逃一劫,被学校查到了。”

  几位同学还大声议论:这下回去后,爸爸妈妈肯定会高兴。

  据该校负责人介绍,此举得到了绝大多数家长的赞成。据说很多家长根本管不了自己孩子是否留长发、是否烫发染发,但又担心孩子为此影响学习,所以学校对学生进行仪容仪表检查,基本得到了家长们的认同甚至赞赏。

  记者随后对肖铺中学部分学生家长进行了采访。大多数家长表示支持这一举动。他们认为学生应该有学生的模样,如今部分学生喜欢留另类发型,有的还染上颜色,这些都不符合学生的身份和形象。同时,留短发有利于学生在打扮上少花心思。

  个性与校规的冲撞

  对于肖铺中学的“剪发令”,也有持反对意见。该校一吕姓学生在接受记者采访时称,中学生虽然还不是成人,还在求学阶段,但也有爱美之心和对个性生活的追求。发型如何,其实应该视头型而定,有些人的头型就是不适合留“小平头”或短发,学校一刀切的做法似乎不足取。

  该学生说,留长发或喜欢明星,只要适度,未必就会影响学习,也未必就是不良学生,学校和家长其实根本不了解孩子的心。

  也有一位家长表示,学生统一校服就可以了,但头发就不应该限制。清一色的短发,会限制学生的发展个性。

  对此,黄石市教育局政策法规办公室负责人赵德安认为,国家教育部《中学生日常行为规范(修订)》里明确规定:“男生不留长发,女生不穿高跟鞋。”这是对每一名中学生的基本要求。而所谓的“个性”概念,应是建立在这一基础之上的张扬自我个性。赵德安还认为,学校方面在对待该问题时,应充分地与学生进行沟通,及时消除学生的抵触情绪,更不能采取强制剪发的措施。

  湖北《东楚晚报》供稿

  (来源:山西新闻网 山西晚报 网络编辑:郭剑)


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