本报讯“现在的工程师教育太过专业，应当加强和扩展新一代知识基础，增加知识宽度。”昨天，在“2004世界工程师大会———上海先进制造业与工程大师对话”会上，来自中国、英国、美国、韩国、法国的五大工程院院长对如何培养优秀工程师，发表了切中要害的建议。
中国工程院院长徐匡迪首先发言，他指出，必须对现行的工程师教育体制进行改革。
对此，他提出必须在以下三个方面进行改革。首先，必须加强和扩大新一代工程师的知识基础。他说，他当年在北京读书学冶金的时候，物理、化学的内容学得非常之多，而且也接触了电子电气方面的知识，为后来的发展打下了扎实基础。而现在的教育在这方面有所欠缺。其次，要培养新一代工程师“可持续发展”的理念。因为在过去，工程师尽力为扩大生产力而努力，而现在，整个社会要求生态环保的发展；第三，必须把工程科学与人文科学结合起来。工程师不能只注重技术，不能在发展中破坏传统文化。工程师不仅要改造物质，而且要促进整个人类进步。
英国皇家工程院院长布鲁斯对此表示赞同，他认为新一代工程师在增加“知识宽度”的同时，还要培养一种企业家精神。工程师必须了解其肩负的责任，为新的产业的创造贡献力量。美国工程院院长沃夫则强调了实践的重要性。韩国工程院院长李俊基也认为必须创新工程师教育，因为在实践与理论方面存在着较大的距离。
法国工程院副院长吉诺则表示必须关注全球化对工程师培养的重要性。他说，培养新一代工程师必须扩大他们的世界眼光。为此，法国在上海成立了法中科学和技术创新中心，而且法国的三座理工大学也将在上海成立分校，计划在5年中为中国培养1000名学生。与此同时，也鼓励法国学生来中国交流。记者郁中华（来源：劳动报）
