民工荒话题引起社会广泛关注，工资待遇低，权益缺乏保障是一方面原因，而务工者自身技能达不到用工需要也是一个重要因素。
缺乏技能被挡在用工门外
“现在企业招聘的工种多是电子装配工、缝纫工、印刷工、喷漆工、焊接工、机械操
作工等初级技工，要求有一定的专业技能和工作经验，没经过培训是不能从业的。”市劳动力市场的一位相关人员介绍说。照此说法，目前农村新增的劳动力，大多是初中或高中毕业生，即使那些少数技校毕业生，因为没有工作经验或专业不对口，也难以胜任高技能的工作。还有一些偏远山区的初级劳动力，有的只有小学文化，用人单位当然不会用。
“阳光工程”带来光明
“通过职业技能培训不仅可以提高现有劳动力的劳动生产率，还可以将非劳动力或潜在的劳动力转化为现实的劳动力。”一位相关人士这样说。
今年，我国启动了农村劳动力转移培训“阳光工程”，对农民工进行岗位培训，强化职业技能培训。我市从今年5月份开始，就具体实施这一“阳光工程”，培训的项目以短期的职业技能培训为重点，辅助开展引导性培训。培训的主要内容为当前用工量较大的餐饮、保健、建筑、制造、家政服务等行业的岗位基本知识、基本技能及创作规程；培训的对象是非农产业和城镇转移及外出务工的青壮年劳动力；培训机构为鞍山市农民中专、市农业广播电视学校及各县（市）区农业广播学校。此举不仅可以安置我市农村的富余劳动力就业，还能在一定程度上缓解技能性民工荒问题，增加农民收入，实现扶贫、助困、培训、就业一体化。
订单式培养效果更好
学校是人才培养的摇篮，企业是人才成长的基地。校企紧密结合，共同培养人才，才能整体提高社会的劳动力素质，促进社会的发展。从种种情况表明，民工荒很大程度上是技工荒，校企联合，大力发展职业技能教育，是解决民工荒的必由之路。
据海城农广校的一位相关人士介绍，单靠职业技工学校培养的人才没有实践经验，难以满足企业的用工要求；完全靠企业来培养又缺乏系统的理论指导，速度慢、效果差。只有校企联合，理论联系实际，才能将知识更好地转化为生产力。记者王迪
