华西都市报学生们在操场上不停狂奔，停下来后声嘶力竭叫喊，有的对着墙壁乱打，有的在一旁专心写着日记……这一切，并不是在上一堂普通的体育课，而是成都成华小学五年级2班的57名同学上的一堂情感宣泄课。
据该班班主任陈怡老师讲，以前学校也开设了心理信箱、心理健康讲座一类的活动，但效果并不明显，同学们往往不愿意打开心扉把自己心里的苦闷讲出来。
学校为此做了一次问卷调查，很多同学提出了他们心中的疑惑：“为什么他们却要说我的坏话呢？”“为什么每次考不到90分爸爸就要骂我？”
“有了苦闷需要及时发泄，十来岁的学生娃更不应该背负这么大的压力！”针对孩子们的问题，成华小学决定：开设一种适合情感宣泄的课，给学生一个发泄怨气的平台，让他们把苦闷及时尽情发泄。
为了给同学们一个敞开心扉的空间，这堂课没有安排在教室里，而是安排在了阳光明媚的操场上。闫韵涛同学带着班上的十多名同学，围着操场一圈圈地跑，累得气喘吁吁也不愿停下来；胡浩然和翁菊苹几个同学对着教学楼一阵怒吼，连嗓子都吼哑了！虽然身体很累，可烦恼总算是发泄掉了。
专家表示，从理论上讲，情感宣泄对儿童非常有帮助。值得注意的是，由于儿童年龄小，分辨事物的能力也就较差，特别是在宣泄的方式上，最好不要用暴力。
