外国大学校长看“教育产业化”

　　四川新闻网-成都晚报讯

　　在中国，“教育产业化”是颇为奇特的五个字，有人追捧，有人咒骂；有人全盘否定，有人奉为圭臬。最近，2004年亚洲大学校长论坛在上海举行，在这些亚洲著名高等学府的负责人眼中，“教育产业化”又是什么样子？

　　“教育产业化？我没听过”

　　“我不赞同‘教育产业化’。”日本亚细亚大学国际交流委员长容应萸开门见山地说。

　　容应萸是“中国留学生之父”容闳的曾侄孙女，深谙教育对一个国家的重要性，她说：“教育就是教育，教育就是培养人才！”

　　高丽大学是一所在韩国高校中排名第三的著名私立学府，这个学校的副校长表时烈听了翻译的话以后，想了很久，然后犹犹豫豫地说：“教育产业化？我没听过。我不懂这个概念。”

　　在国内一些学校校长看来，教育产业化就是教育投资应该产生利润，也就是说，教育应该成为一项赚钱的行业。新加坡国立大学副校长卢耀群对此表示，真正世界一流的大学，不应该是充满商业气息的。他强调说：“毕竟，大学首先是培养人才、孕育思想和创造发明的机构。”

　　“教育”与“产业”要分开

　　也有一些大学校长认同教育产业化，不过他们表示：教育产业化中的“教育”与“产业”要分开。

　　新加坡南洋理工大学副校长林文钦说，新加坡要想成为整个区域的枢纽，“教育产业化”是其中一项战略。他解释说，新加坡的教育产业化，就是吸引外籍学生到新加坡来读书，“这样可以增加国家收入，就像旅游业一样。”

　　不过，林文钦告诉记者，在新加坡，“教育产业化”是由另外一个政府部门———贸工部去推动的，跟教育部门没关系。教育部门要做的，是培养人才、创立顶尖的世界级大学。

　　林文钦说，新加坡政府对教育与教育产业化都鼓励，但是分得很清楚，“如果两个混在一起，会造成不良的后果。”

　　“不能一边教学，一边做生意”

　　在中国，“教育产业化”在大学的典型体现，就是“校办企业”“教授公司”的出现。不少大学都出现过教授兼职做老板而无心教学、科研的现象，一所高校还因此发生过“博士生炒导师”事件。

　　“新加坡南洋大学开公司吗？”面对记者这个问题，林文钦的回答是肯定的，但他同时又说，在新加坡，教授是不能兼职的，也就是说：不能一边教学、研究，一边做生意。

　　他说，在新加坡南洋理工大学，教授开公司时，大学给他们“无薪假”，如果创业成功，教授可以离开学校。如果失败，教授可以回来继续搞教学、科研。林文钦坦言，教授创业并不容易，在美国的大学也一样，成功的例子不多。他认为高校科研工作应该跟大企业合作，这样比学校自己开公司更容易成功。据新华社