“小学取消期中考试究竟好不好？”昨晚，本报教育热线被这个热门话题占满，社会各方反响强烈。热线主持人归纳大家的意见后发现，“取消期中考”的背后，有许多现象耐人寻味。
反方意见
取消一次考试不等于完善了整个教育制度，期中考取消了，期终还是要考，升高中还是要考，高考的指挥棒依然起主导作用。在这样的背景下取消期中考，反而使不少家长产生了忧虑——
平时不考大考增压张女士在来电中说，她的孩子目前正在四年级“紧要”关头，取消期中考会耽误孩子学习。因为减少了平时的考试，其实是增加了升学考试的压力。
追求形式意义不大朱女士来电说，“小学生告别期中考”消息见报后，其实一些小学还在“考”，只是把名称改换为“期中考核”“测验”等，换汤不换药，这样的“取消”没有意义。刘先生来电说，取消考试不等于就减负了。他的孩子这段时间学习量反而加重，作业常常做到晚上11时。担心影响孩子的健康，无奈的家长只能帮着完成作业。这样的局面不改变，仅仅追求“取消期中考”的形式有什么意义？
正方意见
“取消期中考，为减负和全面提高学生素质提供了更多的可能，利大于弊。当然，我们取消的不仅仅是形式。”几乎所有拥护取消小学期中考的人，都希望学校在改变形式的同时，应有实实在在的减负和提高学生素质的新举措。只有这样，才能体现取消考试的积极作用——
留点空间自由发展有位家长来电说，取消令的实行，要求当前的小学教学有更多创新。因为学生素质的提高比考试分数更重要；唐先生说，希望取消期中考能减轻学习压力，给孩子们留一点自由发展的空间。
淡化考试多点友爱老教师黄女士来电说，以前学习时兴“一帮一、一对红”，可是现在这种良好风气没有了。由于过分强调考试，强调分数，片面助长了学生个人的“夺分”欲望，关心他人、互相帮助的品质反而没人提倡了。希望逐步取消或淡化考试的做法，能够让学生增加一些团结友爱之心，它要比分数更可贵。
本报记者宋铮
