家访“访”出诸多新创意

　　江淮晨报晨报讯70万次的家访是什么概念？就是对合肥市2000多所中小学的70余万名在校生全部进行一次家访。昨天上午，合肥市举行“走入学生家庭、走入学生心灵”总结大会，对该市从去年9月开始持续到现在走入每个学生家庭的“家访行动”进行盘点。

　　创立午间空当管理制

　　合肥一所中学在对该校学生进行家访的过程中发现，该校每天中午留在校内不回家的学生总数超过300人，而且多数学生的中午时光都消磨在网吧中。为此，该校创立了解决学生中午真空管理时段的“午间空当管理制”。规定每天中午，由校领导、各年级班主任、授课教师组成值日小组，对各班午间在校学生进行登记、造册、建档、考勤，规定中午12时30分必须返回校园，并不得再离校。在中午时间，该校开放教室、图书馆、阅览室、运动场和午间影院，让学生可以自由学习、休息和娱乐。

　　制定考试成绩曲线图

　　一所学校的教师在家访过程中发现，75％的家长都对孩子的学习成绩比较关注，但找不到很好的掌握孩子学习成绩和帮助孩子学习进步的方法。

　　这位老师就给每个学生制定了考试成绩曲线图，将学生每次考试的成绩做成曲线图，使学生的成绩变化一目了然，不仅自己可以有针对性的对学生进行个别辅导，还给家长辅导学生学习提供了有力的帮助。

　　设置书面调查留言箱

　　上英语班的21人、上作文班的27人、上数学班的18人，这是一所小学对一个班级家访得到的结果。该班级学生参加特长兴趣班的达到120人次，平均每人参加2项多。

　　该班级随即在班上设置了书面调查留言箱，调查却发现学生对有负担的学科，无太大兴趣，对无心理负担的兴趣班却非常热爱。该班级的班主任还将这一情况通报给家长，帮助家长找到适合孩子发展的兴趣特长，目前该班级中有十多位孩子都拥有了诸如电子琴、钢琴等特长。

　　（李巧玲 汪雷）

　　（来源：江淮晨报）