把好青春的那道闸门 全国专家“会诊”青少年性教育

　　面对孩子青春期的性冲动应该呵斥还是引导，单纯靠说教还是朋友般讨论更有效，灌输性知识为主和教给解决问题的实际技能哪种更适合孩子的需要……昨天，来自全国各地的130多位专家学者和工作人员齐聚杭城，探讨符合我国实际的青少年性与生殖健康教育模式。

　　孩子面临生殖健康危险

　　此次“青少年性与生殖健康教育全国学术研讨会”，由省、市计生协会和杭州师范学院三家单位联合承办，中国计划生育协会、美国适宜卫生技术组织、中国社会科学院、北京大学、浙江大学，以及上海、北京、广东、江苏、湖北等地专家学者和工作人员参加了此次会议。

　　传统观念中，通常认为青少年是相对健康的人群，而且没有生殖健康方面的需求，但专家指出，实际上青少年在生殖健康方面面临着风险。

　　著名人口学家、中国计生协会副秘书长顾宝昌告诉记者，随着经济的发展、生活水平的提高，青少年的青春期到来提前，实际婚育时间却在推迟，面对不安全性行为的风险时间变长，但又得不到所需要的生殖健康信息和服务。在现实生活中，青少年中的非意愿妊娠在增多，未婚人群中的人流比例增大，未婚生育已成为“计划外生育”的组成部分，不能不引起警惕。

　　传统说教已不合时宜

　　要解决孩子们的性问题和“性困惑”，必须探索青少年性与生殖健康教育的新模式。

　　简单的逃避不是办法，纯粹的灌输和呆板的说教也不能解决问题。专家们认为，孩子的性教育不仅要面对，而且方式也必须改变，这几年经过尝试，已经取得了一些有益的经验。

　　“青少年对性健康知识采取何种态度，在行为上会做出什么样的决定，受到多方面因素的影响，因此相对应的教育，也应该采取‘多因素干预’”。中国性学会副理事长刘永良教授指出，过去的性教育多是单向的，台上只管说，台下只管听，而且忽略了各种因素的影响，教育效果有限。因此必须将过去呆板说教方法，改变为平等交流的参与式教育方法。要以青少年为中心，通过开放、平等、参与、互动的教学方式，为青少年提供他们喜欢和需要的服务。“在这种教育方式中，教育者不再以老师的身份出现，而是扮演主持人、召集人的角色，通过平等交流、讨论、游戏等方法，潜移默化地影响和教育孩子。”

　　性教育尝试“拿来主义”

　　在青少年性与生殖健康教育中，“拿来主义”也不失为一条可行之路。

　　据了解，早在2000年，中国计生协会就与美国适宜卫生技术组织合作，达成了为期五年的“青春健康”国际合作项目。该项目旨在通过借用和尝试国际先进教育方法，促进中国青少年的生殖健康，杭州有幸成为全国12个项目试点城市之一。

　　据市计生协会有关人士介绍，该项目自2000年9月在杭州开展以来，赢得了广大青少年的欢迎。五年来，市计生协着重抓了青少年“生活技能”培训和“亲青服务”两大项目，成立了“生活技能培训讲师团”和“青少年紧急避孕援助中心”，共有近8万青少年从中受益。

　　(通讯员何清陈玎玎记者许静凯 杭州日报)