周梁楷辩解新编教材 目的是让学生质疑那段历史

　　逢甲大学历史与文物研究所所长周梁楷日前出任台湾高中历史课程修订小组召集人，对于把《波茨坦宣言》和《旧金山和约》等编入历史教材，周梁楷认为，这是为了“面对历史事实”，“合乎历史证据的事应让民众知道”。

　　周梁楷承认，《开罗宣言》“存在”依据与解释，正好是“教育部长”杜正胜提供的“读书笔记”，周强调，杜正胜并未要求修订小组将《旧金山和约》等纳入课程纲要，是他

自己为了公开说明争议，才向“教育部”要来杜正胜的“读书笔记”。

　　周梁楷说，过去大考命题常常出现“中华民国”接收台湾的合法依据是《开罗宣言》选项，他建议大考中心，以后命题最好不要扯上有关台湾地位的“法源”，尽量淡化政治性问题。

　　将“台湾史”与“中国史”分割，并用负面语言形容国民党政府退台后的政治情形，周梁楷认为这不是“分割”，而只是“分别”写在两册，给予“适当的位置”，“历史书造成的误解在所难免”。这套教材的目的是培养学生“判断、质疑”各种“说法”，以培养“独立的历史思维”。