11月16日的两则教育新闻真让人哭笑不得：一则是《重庆晨报》报道的，重庆市聚英技工学校4层楼的新教学楼里竟然没有厕所，800多名学生只有利用短暂的课间休息时间，跑步回宿舍，排队等候方便。校方表示，“故意不设计厕所”是为了“不污染教学环境”。另一则是《华商晨报》报道的，大连市经济开发区某小学规定：下课时在教室可以小声说话，在走廊里不准说话。打手势、传纸条成了学生下课后的交流方式。校方认为，小学生必须遵守学校的规定。
乍一看，两则报道似乎有些风马牛不相及，但仔细一琢磨，两者的相似之处就很明显：这两所学校都没把学生当人看。学生的拉撒被“节制”了，话语被“禁止”了，如此一来，也许“不污染教学环境”了，老师的耳根也“清净”了，可学生的人权却被粗暴地践踏殆尽。
不设厕所，学生倒还能通过“跑步”来完成。而“走廊莫言”就更绝了，反正《小学生守则》提出，“小学生必须遵守学校的规定”，我让你“莫言”，难道你还能说点什么不成？可是，校规也不能超越法律吧？《宪法》明确规定，中华人民共和国公民有言论自由，为什么法律条文一到学校就不灵了呢？再说，孩子的天性就是爱说爱动，下课了到走廊上活动活动，说说话太正常了。如今倒好，为了一时的耳根清净，校方制造了“万马齐喑”的局面，学生走廊相见不得不“以目视之”。学校一方面向学生灌输“防民之口甚于防川”的道理，另一方面却又强硬地剥夺其合法的话语权，难道这就是教育者的所作所为？
认为厕所“污染”环境实际上是一种懒政行为的托词。为什么其他学校有厕所就没有“污染环境”？让学生“走廊莫言”的做法则是一种野蛮的强权行径，不仅违背法制精神，更背离了教育的人本精神。
河南 刘克军
作者：刘克军
（来源：新桂网-南国早报）
