高校“预科生”有点变味-四川高校调查

　　预科生的全称应该是少数民族预科生，普通高校开办少数民族预科班，对少数民族考生降分录取，是党和政府为发展民族教育采取的一项特殊政策。但在四川省内、乃至全国一些高校，却演变成这样一个现象：不管是不是少数民族学生，“花钱就能成为预科生”。

　　而那些通过正常渠道升学的高中生们，那些埋头苦读、发誓一定要考上大学的复读生们，却因为预科生提前“占领”了学校的一席之地，而无法被理想的大学录取。

　　高考落榜，是每一位十年寒窗的学子都不愿面对的辛酸。有些人伤心过后振作精神再战来年；有些人不得不黯然告别学生生活，背负起家庭的重担；但也有另外一些人，却走上一条相对轻松的求学道路，这一特殊的人群，就是部分通过交钱就读的大学预科生。“花钱就能成为预科生”

　　先让我们来看一看，预科生是怎么一回事儿。

　　预科生的全称应该是少数民族预科生，教育部1998年在《关于普通高等学校招收少数民族预科生的通知》中这样解释：为了发展民族高等教育，培养少数民族高级专业人才，加快中西部地区经济和社会发展步伐，特批准部分省、自治区、直辖市和国务院有关部委所属的部分普通高校招收少数民族预科生。

　　应该说，普通高校开办少数民族预科班，对少数民族考生降分录取，是党和政府为发展民族教育采取的一项特殊政策。

　　也有部分高校招收文体特长预科生，这是指具有突出的文艺体育特长、但文化基础较弱的预科生，但这一类预科生数量较少。

　　预科的学习年限一般为一年，预科班学生随后可进入高校本、专科进行专业学习，其学制与该校本、专科学制相同。

　　在四川省，根据《四川省2003年普通高等学校招生实施规定》第七条有关规定：省属院校举办的少数民族预科班，可在同批录取控制分数线下降低100分；普通专科预科（在2002年的同类规定中，该项预科专指原国防三线预科）面向全省招生，按四川省招生委员会划定的录取控制分数线执行；高水平运动队预科班招生，按原国家教委教育厅〔1995〕07号文及川招委〔1994〕19号文的规定办理。

　　不难看出，高校开办预科班，其目的是为了照顾少数民族学生、文体特长生等特殊考生。但记者在四川省内调查的情况表明，某些高等学校开办的预科班，早已偏离初衷，成为了“花钱就能当预科生”。关系走通了，没钱也不行

　　张义（化名）今年刚从四川师范大学毕业。5年前，他作为一名该校预科班的学生走进了学校的大门。

　　由于当年高考成绩没到录取分数钱，张义最终选择填报了“预科”。“听说川师预科不好进，家里还专门找了不少关系。”

　　关系走通了，没钱也不行。报到时，学校要求张义交1万元，名义是建校费。同时他还交纳了与大一学生等同的学费、书本费。这之后，张义被告知，如果预科考试通过后要转入别的高校，需再交3万元。

　　张义说，按照国家教育部的规定，定向生、特长生、预科生、专升本学生应与同等学历层次学生执行同样的收费项目和收费标准，除按规定收取学费、住宿费外，学校不得额外向他们收取其他任何费用。所以，当时钱也算是“偷偷摸摸”交上去的。

　　“我在预科班时从没听说有什么少数民族学生或国防三线生，学校在招生时根本就没有任何规定条件。”张义虽然已经毕业，但仍不愿多说什么。他只告诉记者，“班里同学的家庭条件一般都很好，大家是拼命‘削尖了脑袋’往里‘钻’。毕竟复读风险太大，只要家里有条件，交这些钱，家长也觉得值。”

　　一年后，张义顺利地通过了四川省“预科直升统考”，成为四川师大一名本科生。“生源没限制，省内考生都可以”

　　为了证实张义的说法，记者专门前往四川师大进行了走访。

　　在四川师大第二行政办公楼内，记者被告知了解“预科”情况需到“招生就业处”。来到该处，记者显然被当成了一名想读“预科”的普通学生。

　　一位女性工作人员头也不回地回答着记者的提问：“生源没有条件限制，只要是四川省内的考生都可以。”“费用一年也就一万二。”

　　“我们学校预科班一年只收300人左右，‘俏’得很，今年已经招满了。”工作人员告诉记者。

　　那么今年的预科生情况具体如何呢？记者来到位于成都洪河镇的四川师大东区。

　　记者很快与一群预科班学生攀谈起来。一名胖胖的少女尤其善谈：“预科班一共8个班，我们班差不多快100人，教室里根本挤不下了。其他班里大都有90多人，最少的也有70多人。”

　　记者心里一算，以一个班平均80人来算，整个预科班至少有600多人，比工作人员所称的“300人左右”多了一倍。

　　至于为什么有这么多人愿意读“预科”，她们的回答是，复读太辛苦，上“预科”压力却小得多（课程比高中简单，甚至没有地理课）；上大学也相对容易（考试由省级统考或学校出题），老师告诉她们，去年的预科生考上本科的占90％。

　　最后那位女生说，自己交了17000元，那些分数更低或插班进来的还要再交5000元……

　　而据记者了解，不仅是在四川师大，在全四川省乃至全国，很多同样有着辉煌历史的高校内也都存在着这些情况。“考试不公是种更大的伤害”

　　采访中，很多学生家长都提出了这样的疑问：那些通过正常渠道升学的高中生们，那些埋头苦读、发誓一定要考上大学的复读生们，会不会当他们付出艰辛之后，却因为预科生提前“占领”了学校的一席之地，而无法被理想的大学录取？

　　对此，教育界人士认为，这种可能的确存在。而容许这种情况的存在，实际上就是对国家考试制度公平原则的侵犯。

　　随着我国高等教育改革的不断深入，普通高校逐年扩招的同时，部分高校热衷于经营和创收，其直接恶果就是导致高校办学方向的扭曲。

　　没有达到高考分数的学生通过交费成为预科生，再以低廉的代价转而享受高校的教育，毫无疑问能使学校获得经济利益。用简单的话来说，就是在招生过程中，打破了“分数面前人人平等”的原则：让本校的预科生参加省内统考或学校自己出题“自己考自己”，一样可以进入这所高校读书。

　　“考试不公正会对那些努力学习的学生造成很大的伤害，相比较而言，这是一种更大的伤害，进而影响他们的一生。一些大学招收预科生，实际是想为上大学的人设立的一条‘捷径’”。四川省高教管理部门一位官员表示，尽管这是一件看似“愿打愿挨”、双方都情愿的事，但由于已有不同意见反映，今年四川招收的预科生已“比往年减少了很多”。

　　“票子”买来的大学生活

　　——一位预科生的内心独白

　　小丁口述 记者高柱 实习生颜琨整理

　　小丁，2000年毕业于四川大学，目前在四川某省级事业单位任职。

　　1995年，我怀着忐忑不安的心情进了四川某大学的校园。你肯定会问：“上大学高兴都来不及，怎么会不安呢？”让我来告诉你答案：我上的是预科班！

　　那时，我还不知道啥叫预科，只知道高考成绩没上线，心中充满了焦虑和担忧：接下来的路该怎么走，难道只能去复读过那地狱般的生活……

　　突然有一天，老爸把我叫了过去：“你的事办好了，先去读预科。”

　　接下来的谈话才让我知道，简单说，预科就是先在大学里读一年高中课程，然后形式上考考试再进大学本科学习，是不需要高考而且还能轻松上本科的复读。

　　听到这个消息，我的心情一下豁然开朗：“不用高考就可以上大学了，老爸还真行。”

　　但是，报名时看着老爸把一大叠票子交到学校，我的心很不是滋味：自己的大学生涯就是这票子买来的？对这条花钱读预科走捷径上大学的路，我心里又犯愁了，未来会怎样？预科班里的同学会是什么样？一年后离开预科班学习能跟上吗？会遭到嘲笑吗……

　　尽管如此，我还是不愿再去吃苦复读。就这样，我带着一丝新鲜、一丝惆怅不安地走进了新校园。

　　预科生活是平淡而轻松的，高中很多课程都不用学了，频繁的考试测验也烟消云散，当然耳边老师的批评声也消失殆尽。你需要做的，就是应付老师课堂点名和准备好考试的笔记。

　　我第一次住进学校过上集体生活，能够随心支配零花钱和安排自己的生活，晚自习换成了滑冰、看电影、唱卡拉OK，就连追女孩子也显得光明正大……

　　在大学校园里，我们就像放飞天空的小鸟自由飞翔，和其他大学生相比，除了身份的“卑微”外，其他没什么两样。

　　随着时间的流逝，慢慢地那份自卑和不安，也被生活条件的优越感和对前途的自信感（反正有老爸）所取代。这一年，我学会了喝酒、抽烟、打台球、打牌……

　　预科的一年是短暂的，却是人生中难忘的一年。回想起来，我的很多第一次都是在那一年开始的。

　　预科结束后，我转入另一所更为知名的大学就读本科（按照当初签的协议，老爸再次向原校交了几万块所谓的“转校费”）。接下来的一切都顺利地进行着，英语四级、写论文、毕业实习…最后和其他正规大学生一样拿到了毕业证，并走上了工作岗位。

　　现在，预科这个词对我已开始陌生了。我不知道，当年要是不上预科，我的人生之路又会是怎么样呢？！