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美国孩子用网络进行“再学习”


http://www.sina.com.cn 2004年11月22日06:01 四川新闻网-成都商报

  网络,是信息化时代智慧撞击的产物,是现代社会不可或缺的信息工具。但是,我们不得不清醒地认识到,它的出现也引发了诸如血腥、暴力、色情等阴暗面。它就像一把“双刃剑”,我们应该做它的主人,而且年轻人既要会“进网”,也要会“出网”。不会“进网”的人不是个现代人,同样,不会“出网”的人也很难成为一个高尚而有成就的人!

  在美国,16岁的孩子就脱离父母的照顾。他们就有了强烈的责任感,有了对未来生活
的憧憬,也加强了自己独立自主的能力。他们会用电脑学习知识,强化技能,进行初级商业运作,挣钱养活自己。另一方面,在中国,父母的溺爱也成了“网瘾”形成的温床。当一个人的克制力没有达到一定程度时,就不得不依靠外界的强制对其做出必要的纠正。

  在美国,孩子们不会用QQ聊天,因为他们根本就没有此爱好。在课后,孩子们主要利用网络进行再学习。他们也会用EMAIL把当天的作业交给老师,老师批阅完毕后又用EMAIL传回。

  网络,不能禁止。对于有“网瘾”的孩子,只能对其进行正面的引导。这是需要家庭、学校乃至整个社会共同努力的。尤其是家庭,大家可以一起在网上冲浪,可以一起学习与娱乐,在培养共同的爱好中,加以正确的引导,尽量避免孩子外出去网吧。在这个过程中,一定要讲求人性化的教育,父母扮演的应该是朋友的角色,不应该强制性地阻拦,那样的效果适得其反!

  还有一点不得不提,那就是:在互助的过程中,应该明白这些孩子到底追求的是什么,想得到什么,什么是他们最大的吸引,从关键入手,各个击破。

  (本文由本报“戒网瘾行动”志愿者唐飞宇翻译整理)


 
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