梅云是贵州省黔西南州兴仁县人，今年6月，在参加当地高考后，以总分518分的好成绩，考入了南京某大学经济管理学院。最近却被发现，梅云原是一名被判缓刑并处于监外执行的犯罪分子。梅云很有可能被取消学籍而退回户口所在地（据《现代快报》11月20日报道）。
根据我国现行法律法规，“问题少年”基本上被排除在接受现代教育之外，无法跟同
龄人一样，享受现代教育的惠泽。但笔者认为，将“问题少年”排除在享受现代教育之外的做法，是社会的不理智行为。首先，它违背了教育平等原则。让每个人都平等地拥有享受教育的权利，是现代教育积极倡导的基本理念。面对“问题少年”，社会不应不负责任地将他们拒之于教育大门之外，而应积极创造条件，给他们接受现代教育的机会。
其次，也不利于“问题少年”改过自新。将“问题少年”排除在现代教育之外，无疑会让他们错过人生接受知识的最佳时机。现代社会是知识型社会，一个没有知识的少年，如何在未来的人生里程里与同龄人平等竞争？新的人生挫折感，也许会让“问题少年”在人生的道路上越滑越远，甚至导致重新罪犯——这正被许多“问题少年”不幸地实践着。
对梅云来说吧，他积极参加高考，并且考出了高分。他入校表现与一般学生也无差异，周围同学都称“看不出他像一名罪犯”，媒体甚至赞誉其为“表现优秀”。种种迹象可以看出，梅云正在努力悔过自新。对他的努力，社会为何不鼓励与支持，相反还要否定和抹杀呢？
湖北 刘伟成
作者：刘伟成
（来源：新桂网-南国早报）
