徐迅雷
要不是有这一新闻，我这个成年人还真不知道给孩子戴的所谓的“绿领巾”。倒是曾在电视里看到过日本的料理店里头，戴蓝领巾、绿领巾、红领巾的师傅手舞足蹈，在侍弄铁板烧，很鲜活很生动，仿佛一阵阵烧烤的飘香毫不客气地钻进我的鼻子。我们怎么会给孩子们折腾上“绿领巾”呢？这是哪里的“脑髓搭牢”了呢？想想吧，与鲜艳飘逸的红领巾相比
，那绿色的“领巾”是如何的怪异、怎样的丑陋？你还真别说，我楞是想到了“绿帽子”三个字。
细查报道，发现早在今年1月份，浙江省温州某小学就出现了一些小学生戴上绿领巾的事，那绿领巾“样式与红领巾一模一样”，学校说是专门给7岁以下儿童佩戴的，“寓示着小学生像绿苗一样茁壮成长”。然而，绿领巾的可怕流变是很迅速的。4月就有报道说，长沙市某小学搞“绿领巾”，有一个班共52人，10人戴的是红领巾，其余42人都是戴“绿领巾”。到了7月则有报道说，在银川市某小学，被戴上“绿领巾”的孩子们怯生生地低着头，自卑地说“因为学习不好”。现在“星星之火”还真有蔓延之势，只不过戴“绿领巾”与戴“绿帽子”大抵已相差不远了。
从现有报道看，其始作俑者是上海青年文化活动中心，这个中心“策划设计出从6岁戴绿领巾、7岁入少先队戴红领巾，到18岁成人8种仪式教育方案，使青少年在成长的每一个坐标点都有明确的努力方向”。这种成人的“策划设计”，你是否以为真是成年人为未成年人着想的？在我看来，与其说“绿领巾”之类是一种让孩子进步的标志，不如说它是大人们的一种政绩诉求，是一种“软政绩工程”。你瞧，我策划设计了这个好东西，以此来“加强未成年人的思想道德教育”，成绩大大的吧？这真可谓是：有形的“绿领巾”戴在孩子脖上，无形的“光荣花”佩在大人胸前。
如果发明推广“绿领巾”的成人们潜意识里真是有这种政绩诉求，然后拿孩子来折腾，那可真叫缺德。“绿领巾”的绿色，说起来是“象征苗苗的希望和生机”，其实那简直是废话，孩子们当然是生机，是希望，是未来，难道不戴上“绿色”的所谓“领巾”，孩子们就不是充满生机和希望的“苗苗”了？就不是祖国的“花朵”了？“红领巾是红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成的，颜色不容改变”，这本来是一种常识，我看成人们连红领巾为何物都不太明白了，所以才搞一个“绿领巾”，让红领巾的象征意义更快地跑到爪哇国里去。
成年人为什么喜欢在孩子身上推广折腾这种虚伪的标志？因为孩子是被动者，是受监护者，是非完全自主能力者。孩子是一张白纸，容易被涂被写被画。而“领巾”之类的标志物，成本不高，挂戴容易，所以就能轻易折腾开来。多少事，我们的成年人、教育者都这样无所顾忌地在孩子身上瞎折腾！
不要动不动就在孩子身上“涂鸦”，这是我们教育者必须铭记的。
（晓航／编制）
