责任感，在热爱中生发

　　上海光明中学学生一封题为“我爱福建”的信，这些天在福建省激起强烈反响。福建省委代理书记、省长卢展工阅后批示：“看了此信，深为感动。一群上海的高中生，如此关爱福建，如此宽阔的视野，值得我们身在福建的同志们和青少年们学习。”

　　此信何以缘起？光明中学深入推进未成年人思想道德建设，今年9月起开展了“中国风、民族魂”爱国主义教育活动，全校30多个班级每班对口一个省份，收集有关地理、自然、

人文资料，以及改革开放以来的经济社会发展情况，相互交流展示。

　　高一（ 4）班同学通过查阅资料，对福建产生了深深喜爱。他们给福建省领导写信，对发展福建旅游业提出了一些想法。

　　参与

　　“德育不是自上而下的灌输，学校应该让学生成为德育主体，精心设计载体让学生通过亲身实践来感悟。”光明中学校长柳泽泉说。

　　“中国风、民族魂”活动开始后，全校学生积极投入。高一（4）班学生分成5个小组收集福建资料，且人文、自然、名胜、名人、美食各有分工。教室墙上贴出了福建地图、名胜宣传资料，还在“福建的骄傲”栏中，介绍朱熹、林则徐、谢希德等名人。

　　“这样的活动，我们喜欢！”学生们说。学生万力晨在奥运节目中得知中国女排主教练陈忠和是福建人，立刻从网上找来他的资料，精心挑选一张笑脸照片打印出来，贡献给班级。

　　对口云南的高二（1）班学生，除了布置特色教室环境外，还自发设计专题进行讲解和交流，比如香格里拉的由来、丽江古城的魅力、云南十八怪等。课余，学生们相互“串门”，看看这个班的新疆特色，品品那个班的山东文化……

　　热爱

　　在对各省份文化探寻过程中，学生们对祖国河山的热爱之情、民族自豪感油然而生。

　　对口上海的高一（9）班学生，为城市的飞速发展而震撼。金茂大厦、磁浮列车、刘翔、姚明，代表上海人和物的图片在学生们手中传递，这是上海高度、上海速度的象征。大家收集近年来上海在经济、文化、生态发展中的信息，感慨“上海在大步前进中取得的成就，即便是贴满教室也说不尽、道不完”。

　　高三理科班学生对山东这个人文大省有了神往之情。学生们感言：孔子的儒雅，孟子的贤德，墨子的兼爱，无一不是对山东文明渊源的良好诠释；诸葛亮的“鞠躬尽瘁，死而后已”、范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，句句都是民族气节的充分体现。

　　为拓展学生视野，学校还在每天的晨会课上推出“考古中国”、“各省份地理环境介绍”等系列讲解活动。

　　责任

　　因为关注，因为热爱，一份放眼世界、胸怀天下的责任意识在学生们心中悄悄扎根。

　　高一（4）班开展“人人为福建献一计”讨论后，在给省领导的信中提出了自己的小建议。如有学生注意到，作为省会城市，福州在旅游业上似乎更多地承担着中转站角色，他们建议展开福州新一轮旅游开发，把福州的自然、历史、文化及温泉资源相结合，做足温泉文章，以独树一帜的特色来激活旅游业。

　　在给上海市有关方面的信中，学生们提出，要成功举办2010年世博会，交通是重中之重。现在西藏路、人民广场等地区公交站点建设还显不够，接受不了短时间内的大客流量；许多人候车时簇拥在马路上，或站或蹲，有的干脆坐在围栏上，十分不雅。希望市中心的公交车站更宽敞，车的班次更多，还要多宣传文明候车。学生们还表示，想成立世博会志愿者小组，让所有同学都能为之出一份力。市有关部门在回信中，感谢学生们对党和政府工作的关心、支持，表示即将大家的建议转请市城市交通局等部门研究。本报记者徐敏