12月5日那天，中央民族大学附小的六年级学生李骁，通过在首都体育馆门前卖了50份的《京华时报》度过了他11岁的生日。并留下三份报纸作为这次生日的纪念，他打算把赚到的钱，一部分用来买文具，另一部分存起来（据《京华时报》12月6日报道）。
当前，孩子的教育问题愈来愈引起人们的重视。从上至下，加强未成年人思想道德建设正在成为教育工作中不可忽视的一项工作。因此，随之而来的各种新鲜的教育改革措施也
不断出笼，比如，针对学生乱花钱的习惯，有的地方甚至出台了每学年必须开展不少于5课时的理财教育课程的规定，有的地方还专门搞起了给父母洗一次脚的孝敬活动教育，让他们体验父母劳动的不易。从学校、家庭和社会的反映来看，这些措施所获得的效果不是特别好。原因何在？笔者以为，这样的教育措施大都带有较强的形式主义色彩，活动本身并没有真正深入到学生的心坎里。
而仅仅11岁的李骁同学主动上街卖报，这种“另类生日”的过法确实值得赞许。正如其父亲所说：“让他提前体验社会是好事，尤其11岁生日以这样的形式度过，对他树立正确的金钱观和消费观有一定帮助。”从这一点来看，这位同学在自己生日的劳动实践使他懂得了许多，也学到了很多。可以肯定，这种切实可行的小型体验活动，其所获得的教育成效要比平时再多的说教要好得多。当然，较之当前学生中普遍存在的“吃玩”式生日过法，也要有意义得多。
正如时下那些“另类作文”、“Ｑ版语文”在孩子中间得到了非同寻常的宠爱一样，笔者也真心期待，如此“另类生日”的做法，也能够在我们学生中间流行开去。
而这样的流行，其所带来的各个方面的积极效应，却要比那些“另类作文”等受到很多人非议的流行风要大得多。
作者：孙广勋
（来源：新桂网-南国早报）
