家庭教育应走出误区

　　四川新闻网-成都晚报讯

　　本报记者钟蓓

　　2004年10月25日，新近成立的成都市家庭教育指导中心迎来了首位“坐诊”专家——四川省教育学院副教授、成都市家庭教育研究会副会长兰春。“不听话，不爱写字做题”“

他迷恋上网，几天都没回家”……许多家长对孩子的描述往往以这样“指责性”的语言开始。对此，兰春想对家长们说：“很多时候，不是孩子做错了，而是家长的教育观念、方式没对。”作为潜心研究家庭教育20多年的知名心理学专家，兰春在十多年前就试着走出“学院”的圈子，用自己的研究成果帮助社会上众多陷入家教误区的家长与孩子。什么是家庭教育中的“思维定势”，兰春举了一个例子———

　　一位家长说，他的孩子3岁半了，不听话，不爱写字，不爱做数学题，比邻居家同龄的孩子差远了，这孩子是怎么了？兰春认为，这位家长的“思维定势”是“孩子不聪明，输在起跑线上了”，这正是早期教育的误区，其原因在于家长对儿童身心发展规律没有科学的认识。3岁是丰富感性认识的年龄段，要让孩子多看、多听、多接触大自然。兰春说，有时候，家长不当的教育方式反而会妨碍孩子的健康成长。而她要做的，就是尽量帮家长和孩子解开心结，让孩子健康快乐地成长。