北京市中小学试行新课程评价标准(图)

http://www.sina.com.cn 2004年12月09日04:25 山西晚报

　　本报讯“我讲你听，我教你学”。今后，这种教学模式将在北京中小学课堂上绝迹。这是记者8日从全国教学经验交流与工作研讨会上了解到的。

　　北京市中小学将全面试行新的课堂教学评价标准，新标准由过去单一对教师教学过程的片面评价转移为以学生课堂表现为中心的教与学双向评价模式。上课使用“满堂灌”方式的教师将被亮黄牌。新制订的中小学课堂教学评价方案中则将“学生活动”、“课堂气氛”、“教学效果”等以学生学习表现为主的指标首次列入到评价体系中，并占了评价指标一半以上的份额。其中课堂气氛指标包括课堂气氛宽松度和课堂气氛融洽度两部分。学生人格是否受到尊重，学生讨论、回答问题、质疑和问难是否得到鼓励，学习进度是否张驰有度，师生交流是否平等都成为评价细则。教学评价方案共分为ABCD四个评价等级对教师进行评价。

　　《北京娱乐信报》供稿(来源：山西新闻网山西晚报网络编辑：郭剑)

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